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Etapa: Bachillerato y Universidad
Idioma: Inglés
Principal proveedor mundial de seguimiento de los movimientos de los barcos e inteligencia marítima. Su misión es conseguir una transparencia y un cambio significativo en el mundo marítimo. Trabaja con los principales puertos, empresas marítimas y compañías petroleras en proyectos dedicados a mejorar la eficiencia y reducir el impacto ambiental.
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Autoría y editorial: Antti Lipponen
Año: 2018
Etapa: Bachillerato, Universidad, EPA
Idioma: Inglés
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Autoría y editorial: Banco Mundial
Año: 2018
Etapa: Bachillerato, Universidad, EPA
Idioma: Inglés
El atlas presenta mapas, gráficos e historias que muestran el progreso de las sociedades hacia los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Para cada uno de los ODS, se han seleccionado datos basados en los Indicadores Mundiales de Desarrollo: una compilación de más de 1.400 indicadores para más de 220 economías sobre el desarrollo global y la calidad de vida de las personas.
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Autoría: Sachs, J.; Kroll, C; Schmidt-Traub, G; Lafortune, G; Fuller, G.
Editorial: Sustainable Development Solutions Network (SDSN) y Bertelsmann Stiftung
Año: Desde 2015
Etapa: Bachillerato, Universidad, EPA
Idioma: Inglés (algunas ediciones se han traducido)
Primer estudio mundial para evaluar dónde se encuentra cada país en relación a la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).
A diferencia de sus predecesores – los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM) -, los ODS establecen estándares no solo para los países emergentes y en desarrollo, sino también para los países industrializados.
Artículo de Ana López-Navajas (Universidad de Valencia) publicado en Revista de Educación, 2014, nº363. En él se presentan los resultados del análisis de 115 manuales de tres editoriales (Santillana, Oxford y SM), que abarcan todas las asignaturas de E.S.O., identificando la presencia de mujeres y hombres en sus contenidos.
En inglés. ¿Y si el mundo fuese un pueblo de 100 habitantes? Un diseñador gráfico ha utilizado este tipo de datos para diseñar 20 carteles que muestran estas estadísticas de forma sencilla y accesible. Los carteles explican la distribución de la población por color de piel, género, acceso a la electricidad, miedo por vivir en una situación de riesgo, acceso al agua, etc.
Aplicación creada por Fernando Martínez Gómez para conocer, mediante infografías, algunas fuentes de energía. Éstas están clasificadas por renovables y no renovables. Las infografías e imágenes son de Consumer.es Eroski.
En inglés. Espacio educativo desarrollado por el U.S. Geological Survey (EUA), que ofrece información sobre diversos aspectos del agua, con imágenes, datos, mapas y un centro interactivo para que los estudiantes puedan opinar y comprobar sus conocimientos.
En inglés. El espacio web especializado en agua de la Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura, facilita el acceso a videos, fotografías, mapas y gráficos sobre la problemática del agua en relación a la alimentación. Algunos recursos están disponibles en español.
El Objetivo 4 de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas incluye, en su meta 4.7, como propósito de aquí a 2030:
Garantizar que todo el alumnado adquiera los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educación para el desarrollo sostenible y la adopción de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de género, la promoción de una cultura de paz y noviolencia, la ciudadanía mundial y la valoración de la diversidad cultural y de la contribución de la cultura al desarrollo sostenible.
Nuestros gobiernos han suscrito este acuerdo internacional y, por lo tanto, se comprometen a darle cumplimiento.
