Accés al document
Autoria: Cano Ramírez, Ana
Editorial: Universitat de Las Palmas de Gran Canària
Lloc: Las Palmas de Gran Canària
Any: 2014
Idioma: Castellà
Tesi Doctoral que té com a objecte les pràctiques docents universitàries amb enfocament de l’educació per al desenvolupament per a la ciudadania global;
Accés a l’experiència
Autoria: Azahara Casas, INS Marta Mata (Montornès del Vallès)
Any: 2014
Etapa: Realitzat a 2n d’ESO
L’alumnat llegeix el currículum, l’escorcolla i es proposa 10 preguntes-objectiu per investigar al llarg del curs; construint així el temari.
Accés a l’experiència
Autoria: IES Barrio de Bilbao (Madrid)
Any: Des del 2013-2014
Etapa: Cicles de Grau Superior d’Animació Sociocultural, Integració Social i Educació Infantil
Projecte guardonat amb el VI Premi Nacional d’Educació per al Desenvolupament Vicente Ferrer amb el qual els i les estudiants viatgen al centre de l’Atles a treballar com a educadors i formar-se com a persones i ciutadans del món.
Accés a l’experiència
Autoria: Col·lectiu Obrim una finestra al món
Any: Des del 2013-2014
Etapa: ESO
Experiència educativa que posa les emocions al centre dels processos educatius i vitals. A través de la investigació, alumnat i professorat procuren conèixer-se, reconèixer-se, descobrir-se i reconèixer l’altre constantment per construir un escenari de futur possible, més just, on tots i totes siguin visibles.
Accés a l’experiència
Autoria: City Arts and Technology High School, Envision Schools (EEUU)
Any: 2014
Etapa: Batxillerat
L’alumnat transforma l’institut en un museu multimèdia dedicat a la memòria i les lliçons de l’Holocaust.
Accés a l’experiència
Autoria: CEIP Germans Ochando (Almassora)
Any: 2013-2014
Etapa: 4t Primària
Projecte d’investigació “Oceans” del CEIP Germans Ochando (Almassora).
Accés al document
Autoria: Ortega Carpio, Mª Luz; Cordón-Pedregosa, Mª Rosa; Sianes, Antonio (coords.)
Editorial: Universitat Loyola Andalusia i Fundació ETEA per al Desenvolupament i la Cooperació
Lloc: Madrid
Any: 2013
Idioma: Castellà
Estudi d’investigació que recull 26 bones pràctiques de col·laboració entre ONGD i universitats en l’àmbit de l’Educació per al Desenvolupament.
En castellà i eusquera. Estudi elaborat pel govern i ONG basques, en el marc del Pla d’Humanització de Processos de Pau. Analitza experiències en els centres escolars, visió de l’educació per a la pau, incidència del conflicte basc, propostes, etc.
El C.P. Antonio Muñoz y Gómez, de Casar de Periedo (Cantàbria, Espanya), rep el Premi a l’Acció Magistral 2007 per aquest projecte d’educació en valors. Molt a prop de l’escola hi ha un bosc ple d’éssers meravellosos amb el qual aprenen un munt de coses, al mateix temps que creixen com a persones.
Aquest document (en RTF) recull una sèrie d’experiències presentades a la XVIII trobada estatal de MRP (Confederació de Moviments de Renovació Pedagògica), celebrada a Gandia (València) el 1999. Es tracta d’iniciatives desenvolupades en diverses escoles, aplicades a diferents etapes educatives, tant a nivell d’aula com de centre, orientades a fomentar valors de cooperació, solidaritat, tolerància… des del tractament de la diversitat.
Enllaç al recurs (descàrrega directa)
