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El meu país d’allà

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Autoría: Maria Rosa Obiols y Montse Vallmitjana (Aigua per al Sahel)
Etapa: ESO
Idioma: Catalán
El proyecto consiste en la elaboración de cinco documentales de unos 12 minutos de duración realizados por grupos de estudiantes inmigrados que se expresen en primera persona.

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Barcelona, ciutat refugi

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Autoría: Escuela de Cultura de Paz (UAB)
Edición: Instituto Municipal de Educación de Barcelona
Año: 2016
Etapa: Primaria, ESO y Bachillerato (11-17 años)
Idioma: Catalán

Material didáctico elaborado para trabajar en la XXII Audiencia Pública a los chicos y chicas de la ciudad de Barcelona (curso 2016-2017), que trata las políticas de acogida de personas refugiadas bajo el título “Barcelona Ciudad Refugio”.

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Si fuera una persona refugiada ¿como seria mi vida?

si fuera una persona re..Acceso al material

Autoría: Amnistía Internacional
Etapa: Principalmente secundaria y bachillerato. Posible con adaptación para 3r ciclo de primaria
Idioma: Español

En formato PDF. Propuestas de actividades para realizar en el aula de manera colaborativa. Están pensadas para empatizar y entender mejor la situación en la que se encuentran las personas refugiadas.

Incluye la propuesta del vídeo “Cuando TÚ no existes“.

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Space awareness

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En inglés y español. Sitio web que tiene el objetivo de despertar el entusiasmo de los futuros científicos espaciales y también fomentar entre los más pequeños el concepto de ciudadanía global y tolerancia hacia la diversidad cultural.

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A participar se aprende participando

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En español. Guía didáctica para el profesorado de educación infantil y primaria, elaborada por la ONG Educo. Se ofrecen recursos y estrategias para abordar el concepto de participación activa en infantes. El derecho a la Participación está recogido como principio rector de los Derechos de la Infancia, aprobados en 1989 en la convención sobre los Derechos del Niño.

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L’aigua al segle XXI

aigua segle XXIAcceso al material

En catalán. Colección de ocho pósters elaborados por Unescocat y la Fundación Territorio y Paisaje de la Obra Social de Catalunya Caixa que muestran, de forma atractiva y comprensible, algunos de los aspectos más destacados sobre la situación del agua en el mundo a través de la relación del agua con la salud, la alimentación, los ecosistemas, las ciudades y la participación, entre otros ámbitos. Proporcionan un recurso educativo que aporta valores y propuestas de acción para participar en la construcción de sociedades más sostenibles.

Se dirige, principalmente, al alumnado de ciclo superior de primaria.

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Educación popular en derechos humanos: 24 guías de actividades participativas para maestros y facilitadores

Manual editado en español por el Instituto Interamericano de Derechos Humanos, dirigido a la capacitación en técnicas participativas para la educación en derechos humanos. Las propuestas están pensadas para ser realizadas con personas que tengan unas habilidades mínimas de escritura y lectura, tratando temas como la dignidad humana, el vínculo entre derechos y responsabilidades, la justicia, etc.

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