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Una obra de teatro de estudiantes de ESO explica el exilio infantil durante la Guerra

¬ęA menudo, cuando se habla de v√≠ctimas de la guerra, s√≥lo se piensa en los muertos. Pero los ni√Īos que sobrevivimos a la guerra, el exilio y la posguerra tambi√©n fuimos v√≠ctimas. Nos robaron la infancia>¬Ľ.


Camins_de_nitAs√≠ lo expresa Josefina Piquet (Sarri√†, Barcelona, ‚Äč‚Äč1934-2013), uno de los testimonios¬†de la Guerra Civil espa√Īola que, a partir de sus escritos, han permitido al alumnado de 1¬ļ de ESO del Instituto Luis Vives construir la obra de teatro ¬ęCaminos de noche. Ni√Īos perdidos de los exilios¬Ľ; que representar√°n el 23 de noviembre de 2015, a las 17.30 h, en el teatro del campus Mundet de la Universidad de Barcelona.

La obra forma parte del proyecto pedag√≥gico ¬ęDar voz a la memoria¬ę, desarrollado por este instituto de secundaria para acercar estudiantes y espectadores al desarraigo, la confusi√≥n y la tristeza de unos ni√Īos obligados a irse de su pa√≠s para poder vivir sin guerra .

Estos ni√Īos y ni√Īas emprendieron tres caminos: unos fueron enviados a colonias escolares y ciudades alejadas del frente, otros emigraron a pa√≠ses como M√©xico o Francia, y tambi√©n se produjo el exilio interior de aquellos ni√Īos que se quedaron en Barcelona pero vivieron un cambio radical en sus vidas, empezando por el paso de la escuela republicana a la franquista.

La representaci√≥n teatral se enmarca en el proyecto Investigaci√≥n para la Paz que el programa PAULA desarrolla en convenio con la Direcci√≥n General de Cooperaci√≥n al Desarrollo del Ayuntamiento de Barcelona. La obra tambi√©n se incluye en el ciclo de actividades del Oto√Īo Solidario de la Universidad de Barcelona, ‚Äč‚Äčorganizado por la Fundaci√≥n Solidaridad UB. Este a√Īo, el¬†ciclo incluye varias acciones dedicadas a las v√≠ctimas de la represi√≥n franquista y, espec√≠ficamente, a v√≠ctimas del √°mbito educativo. Una de ellas fue Antoni Benaiges, maestro de la Rep√ļblica asesinado y enterrado en 1936 en la fosa com√ļn de La Pedraja (Burgos).

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La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educación para la Ciudadanía Global.

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El Objetivo 4 de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas incluye, en su meta 4.7, como propósito de aquí a 2030:

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