Portal Paula

Westie Water Wars

Acceso a la experiencia
Autor铆a: M. Hoyt y M. Sweeney (West Roxbury High School)
Etapa: Bachillerato

Estudiantes de 芦Televisi贸n I禄 y 芦Qu铆mica acelerada禄 exploran una unidad interdisciplinaria de un a帽o de duraci贸n sobre el agua, la ciudadan铆a responsable y el uso de nuevos medios de comunicaci贸n para promover la construcci贸n de comunidades viables. El proyecto utiliza la metodolog铆a de Aprendizaje y Servicio, ya que requiere que los estudiantes de Secundaria modelen el aprendizaje de una clase de 5潞 de Primaria. La unidad incluye los siguientes temas:

  • An谩lisis y documentaci贸n de los suministros de agua existentes
  • Comparaci贸n de la disponibilidad de agua en diferentes comunidades
  • Relaci贸n entre el estilo de vida y el consumo
  • Valor de la conservaci贸n y el reciclaje
  • Poder de los medios para influir en el comportamiento y construir comunidades cohesionadas

Etiquetas:, ,

"Trackback" Enlace desde tu web.

Deja un comentario

 

La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educaci贸n para la Ciudadan铆a Global.

La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educaci贸n para la Ciudadan铆a Global.

El Objetivo 4 de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas incluye, en su meta 4.7, como prop贸sito de aqu铆 a 2030:

Garantizar que todo el alumnado adquiera los conocimientos te贸ricos y pr谩cticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educaci贸n para el desarrollo sostenible y la adopci贸n de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de g茅nero, la promoci贸n de una cultura de paz y noviolencia, la ciudadan铆a mundial y la valoraci贸n de la diversidad cultural y de la contribuci贸n de la cultura al desarrollo sostenible.

Nuestros gobiernos han suscrito este acuerdo internacional y, por lo tanto, se comprometen a darle cumplimiento.


Una iniciativa de:
Con el apoyo de:
Diputaci贸 de Barcelona

 

 

Powered by Warp Theme Framework