Educaci贸n para la ciudadan铆a: Informe sobre la situaci贸n en ocho comunidades aut贸nomas
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Autor铆a:聽Argibay, M.; Celorio, G.; Celorio, J.; L贸pez, A.
Editorial: Hegoa – UPV/EHU
Lugar: Bilbao
A帽o:聽2011
Idioma:聽Espa帽ol
Publicaci贸n anal铆tica sobre la relaci贸n existente entre pol铆ticas educativas, democracia, participaci贸n responsable y solidaridad que recoge la evoluci贸n de la Educaci贸n para la Ciudadan铆a y los Derechos Humanos dentro del Estado espa帽ol, a trav茅s de los procesos espec铆ficos puestos en marcha en algunas de sus comunidades aut贸nomas (muy variadas, que acusan diferencias de signo pol铆tico, distribuci贸n presupuestaria, poblaci贸n, dimensi贸n territorial, o situaciones ling眉铆sticas).
El estudio muestra聽las similitudes y diferencias de concepci贸n de la Educaci贸n para la Ciudadan铆a que pudieran existir entre Gobierno central y sectores sociales o gobiernos auton贸micos. Todo ello con el fin de contribuir a que, gracias al an谩lisis de una parte significativa del Estado espa帽ol, el p煤blico lector pueda sopesar la coherencia o incoherencia del conjunto del proceso de implantaci贸n de la Educaci贸n para la Ciudadan铆a; y pueda valorar el alcance de las perspectivas que se abren para la formaci贸n de una ciudadan铆a responsable, participativa y solidaria.
