Educación para la ciudadanía: Informe sobre la situación en ocho comunidades autónomas
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Autoría: Argibay, M.; Celorio, G.; Celorio, J.; López, A.
Editorial: Hegoa – UPV/EHU
Lugar: Bilbao
Año: 2011
Idioma: Español
Publicación analítica sobre la relación existente entre políticas educativas, democracia, participación responsable y solidaridad que recoge la evolución de la Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos dentro del Estado español, a través de los procesos específicos puestos en marcha en algunas de sus comunidades autónomas (muy variadas, que acusan diferencias de signo político, distribución presupuestaria, población, dimensión territorial, o situaciones lingüísticas).
El estudio muestra las similitudes y diferencias de concepción de la Educación para la Ciudadanía que pudieran existir entre Gobierno central y sectores sociales o gobiernos autonómicos. Todo ello con el fin de contribuir a que, gracias al análisis de una parte significativa del Estado español, el público lector pueda sopesar la coherencia o incoherencia del conjunto del proceso de implantación de la Educación para la Ciudadanía; y pueda valorar el alcance de las perspectivas que se abren para la formación de una ciudadanía responsable, participativa y solidaria.
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