A Guindàvols en parlem

Accés a l’experiència
Autoria: INS Guindàvols (Lleida)
Any: 2016
Etapa: 3r d’ESO

En el marc de la Xarxa de competències bàsiques (curs 2015-2016), aquest treball per projectes convida l’alumnat a exposar què en saben del negoci global de les drogues i, a partir de la visita a l’exposició virtual ‘Hablemos de Drogas’ i la consulta de vídeos i notícies relacionades amb el tema, fer recerca per equips sobre què suposa aquest negoci.

En una segona fase, el repte és redactar i simular la votació d’una llei sobre drogues de la mateixa manera que es faria en el Parlament de Catalunya.

Per a l’avaluació, cada estudiant ha d’elaborar el seu propi dossier relacionat amb l’exposició virtual i els vídeos i articles treballats a classe; i es tenen en compte: la capacitat de treball en equip, l’argumentació escrita i oral, la capacitat de generar debat i la valoració crítica de les propostes de la resta de la classe.

Etiquetes:

L'Agenda 2030 de l'ONU inclou, entre les seves metes, l'Educació per a la Ciutadania Global.

L'Agenda 2030 de l'ONU inclou, entre les seves metes, l'Educació per a la Ciutadania Global.

L’Objectiu 4 de l’Agenda 2030 per al Desenvolupament Sostenible de les Nacions Unides inclou, en la seva meta 4.7, com a propòsit d’aquí a 2030:

Garantir que tot l’alumnat adquireix els coneixements teòrics i pràctics necessaris per promoure el desenvolupament sostenible, entre altres coses mitjançant l’educació pel desenvolupament sostenible i l’adopció d’estils de vida sostenibles, els drets humans, la igualtat de gènere, la promoció d’una cultura de pau i noviolència, la ciutadania mundial i la valoració de la diversitat cultural i de la contribució de la cultura al desenvolupament sostenible.

Els nostres governs han subscrit aquest acord internacional i, per tant, es comprometen a donar-hi compliment. Més informació.

Una iniciativa de:
Amb el suport de:
Diputació de Barcelona

 

 

Powered by Warp Theme Framework