Modelling in Science Education and Learning
Enllaç al recurs
Autoria: J. M. Calabuig i L. M. García (editors)
Any: Gener 2017
Idioma: Castellà
Volum 10(1) de la revista “Modelling in Science Education and Learning”, editada per l’Institut Universitari de Matemàtica Pura i Aplicada (IUMPA) de la Universitat Politècnica de València.
Alguns dels articles són “És possible ensenyar ciències a totes les persones?”, “Despertant la curiositat per les ciències i la tecnologia”, “El difícil camí de la dona a la Ciència”, “Aprenentatge actiu dels continguts en l’educació secundària obligatòria”, “El museu escolar de ciència i la tecnologia com a projecte d’aprenentatge-servei”,”Fer ciència per comunicar ciència des de 1r d’ESO” o “L’ensenyament problematitzat de la física quàntica en el batxillerat i en els cursos introductoris de física”.