Portal Paula

CrisisWatch

Enllaç al recurs
Autoria: International Crisis Group
Rastrejador global de conflictes que ofereix avaluacions mensuals de l’evolució política i de seguretat de més de 70 conflictes i crisis, identificant-ne tendències i alertant tant dels riscos d’escalada com de les oportunitats per avançar en la pau.

Llegir més

UNdata

Enllaç al recurs
Autoria: Divisió d’Estadística de les Nacions Unides (UNSD, per les seves sigles en anglès)

Web que permet cercar i descarregar una gran varietat de recursos estadístics compilats per la UNSD i altres agències internacionals. Les nombroses bases de dades o taules conegudes com a “datamarts” cobreixen una àmplia gamma de temes, com ara agricultura, delinqüència, cooperació al desenvolupament, educació, energia, medi ambient, finances, gènere, salut, població i migració, ciència i tecnologia…

Llegir més

UNSD Environmental Indicators

Enllaç al recurs
Autoria: Divisió d’Estadística de les Nacions Unides (UNSD, per les seves sigles en anglès)

Els indicadors ambientals de la UNSD difonen estadístiques ambientals globals sobre deu temes (Aire i Clima, Biodiversitat, Energia i Minerals, Boscos, Governança, Recursos hídrics interiors, Terra i Agricultura, Àrees marines i costaneres, Desastres naturals, Residus) compilats a partir d’una àmplia gamma de fonts de dades.

Llegir més

SDG Indicators Global Database

Enllaç al recurs
Autoria: Departament d’Afers Econòmics i Socials (Nations Unides)

La Base de Dades Global d’Indicadors dels Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS o SDG, per les seves sigles en angles) ofereix accés a dades sobre més de 210 indicadors dels ODS, que es poden filtrar per indicador, país, regió o període de temps.

Llegir més

How Covid-19 is changing the world: a statistical perspective

Enllaç al recurs
Autoria: Comitè de Coordinació d’Activitats Estadístiques (CCSA) de les Nacions Unides

Informes estadístics sobre com la COVID-19 està afectant diferents aspectes de la vida pública i privada, des de les fluctuacions econòmiques i ambientals fins als ingressos, l’educació, l’ocupació, la violència o els serveis públics. També posen en relleu els efectes per a alguns subgrups de població com les dones i la infància, així com per regions geogràfiques.

Llegir més

Corruption Perceptions Index

Enllaç al recurs
Autoria: Transparency International

L’Índex de Percepció de la Corrupció és un rànquing global que mesura com de corrupte es percep el sector públic de cada país, segons els experts i els empresaris. Els països es puntuen en una escala de 0 a 100, on 0 significa altament corrupte i 100 significa molt net.

Llegir més

Global Corruption Barometer

Enllaç al recurs
Autoria: Transparency International

Des de l’any 2003, el Baròmetre de la Corrupció Global enquesta desenes de milers de persones arreu del món sobre les seves percepcions i experiències respecte a la corrupció

Llegir més

Universal Human Rights Index (UHRI)

Enllaç al recurs
Autoria: Oficina de l’Alt Comissionat de les Nacions Unides per als Drets Humans
L’UHRI permet explorar les observacions i recomanacions de drets humans emeses per tres pilars clau del sistema de vigilància dels drets humans de les Nacions Unides: els Treaty Bodies, establerts en virtut dels tractats internacionals de drets humans; els Special Procedures, i l’Universal Periodic Review (UPR) del Consell de Drets Humans.

Llegir més

Global Assassinations Monitor

Enllaç al recurs
Autoria: Global Initiative against transnational organized crime
Plataforma que recull casos d’assassinats i intents d’assassinat reportats als mitjans de comunicació. Un mapa ajuda a visualitzar les dades, i també es facilita l’anàlisi de tendències mitjançant filtres de grup objectiu, motiu, mètode, autoria, gènere, resultat, país i data.

Llegir més

L'Agenda 2030 de l'ONU inclou, entre les seves metes, l'Educació per a la Ciutadania Global.

L'Agenda 2030 de l'ONU inclou, entre les seves metes, l'Educació per a la Ciutadania Global.

L’Objectiu 4 de l’Agenda 2030 per al Desenvolupament Sostenible de les Nacions Unides inclou, en la seva meta 4.7, com a propòsit d’aquí a 2030:

Garantir que tot l’alumnat adquireix els coneixements teòrics i pràctics necessaris per promoure el desenvolupament sostenible, entre altres coses mitjançant l’educació pel desenvolupament sostenible i l’adopció d’estils de vida sostenibles, els drets humans, la igualtat de gènere, la promoció d’una cultura de pau i noviolència, la ciutadania mundial i la valoració de la diversitat cultural i de la contribució de la cultura al desenvolupament sostenible.

Els nostres governs han subscrit aquest acord internacional i, per tant, es comprometen a donar-hi compliment. Més informació.


Una iniciativa de:
Amb el suport de:
Diputació de Barcelona

 

 

Powered by Warp Theme Framework