Diccionario de educaci贸n para el desarrollo

Acc茅s al document
Autoria:聽Celorio, G.; L贸pez, A. (coords.).
Editorial:聽Hegoa 鈥 UPV/EHU
Lloc:聽Bilbao
Any:聽2007
Idioma:聽Castell脿

Document realitzat amb la voluntat de fixar alguns conceptes claus d’Educaci贸 per al Desenvolupament (EpD) que possibilitin la comprensi贸 d’altres nous que van sorgint i que facilitin la possibilitat de compartir un llenguatge com煤.

Llegir m茅s

Recomendaci贸n del Parlamento Europeo y del Consejo sobre las competencias clave para el aprendizaje permanente

bibliografiaAcc茅s al document
Autoria: Parlament Europeu i Consell d’Europa
Editorial: Diari Oficial de la Uni贸 Europea
Any: 18 de desembre聽del2006
Idioma:聽Castell脿

Donats els nous reptes que la globalitzaci贸 planteja, la Uni贸 Europea estableix un marc de refer猫ncia sobre les compet猫ncies clau que la ciutadania requereix “per adaptar-se de manera flexible a un m贸n que est脿 canviant amb rapidesa i mostra m煤ltiples interconnexions”.

Llegir m茅s

Conference on European Development Education (Helsinki, 2006)

Kehys ryAcc茅s al document
Autoria: Kehys ry (la plataforma d’ONGD de Finl脿ndia per la UE)
Editorial: Kehys ry
Lloc: H猫lsinki
Any: 2006
Idioma: Angl猫s

Informe final de la confer猫ncia que va tenir lloc a H猫lsinki els dies 3 i 4 de juliol de 2006 amb l’objectiu d’elaborar un marc com煤 per a l’estrat猫gia europea d’educaci贸 per al desenvolupament. Es basa en la recomanaci贸 de la Confer猫ncia de Brussel路les sobre la necessitat de dissenyar estrat猫gies d’educaci贸 per al desenvolupament i sensibilitzaci贸 integrals i coherents o b茅, en cas que ja existeixin, revisar-les i enfortir-les, tant a nivell nacional com europeu, conjuntament amb les principals parts interessades.

Llegir m茅s

Ciudadanas en el siglo XXI: Sobre los ideales de la ciudadan铆a global y la privatizaci贸n de derechos

bibliografiaAcc茅s al document
Autoria: Ciriza, A.
Editorial: Utopia i Praxis Llatinoamericana, vol. 11, n煤m. 33
Lloc:聽Maracaibo
Any:聽abril-juny 2006
Idioma:聽Castell脿

Aquest treball procura establir un recorregut capa莽 d’assumir les tensions i l铆mits que la crisi del capitalisme tard脿 imposa a les demandes de ciutadania de les dones, tal com elles es despleguen des dels escenaris internacionals.

Llegir m茅s

De la ciudadan铆a local a la global y de la ciudadan铆a global a la local

Acc茅s al document
Autoria:聽Maiztegui, C. (coord.).
Editorial: ALBOAN
Lloc: Bilbao
Any:聽2006
Idioma:聽Castell脿

Des dels anys 80 (en paral路lel a un intens debat pol铆tic i social sobre el concepte de ciutadania), organismes internacionals, institucions p煤bliques, universitats, centres escolars i mitjans de comunicaci贸 han prestat m茅s atenci贸 al tema de l’educaci贸 ciutadana, seguint el recorregut que descriu aquest document.

Llegir m茅s

La educaci贸n transformadora ante los desaf铆os de la globalizaci贸n

Acc茅s al document
Autoria:聽Celorio, G.; L贸pez, A. (comps.).
Editorial:聽Hegoa 鈥 UPV/EHU
Lloc:聽Bilbao
Any:聽2006
Idioma:聽Castell脿

Actes del III Congr茅s d’Educaci贸 per al Desenvolupament (desembre del 2006) que, deu anys despr茅s de l’煤ltim Congr茅s d’Educaci贸 per al Desenvolupament (EpD), reflexiona sobre els discursos i pr脿ctiques d’EpD per incorporar certa perspectiva global que ajudi a redefinir quines podrien ser les l铆nies priorit脿ries de treball i quines les claus per aprofundir en la idea d’una educaci贸 cr铆tica i transformadora en el context actual.

Llegir m茅s

European Conference on Awareness-Raising and Development Education for North-South Solidarity

brusselsAcc茅s al document
Autoria: Belgian Development Cooperation
Editorial: Belgian Development Cooperation
Lloc: Brusel路les
Any: 2005
Idioma: Angl猫s

Informe final de la confer猫ncia que va tenir lloc a Brussel路les els dies 19 i 20 de maig del 2005 amb l’objectiu de millorar el paper de l’educaci贸 per al desenvolupament i la sensibilitzaci贸 de la ciutadania en les pol铆tiques de cooperaci贸 al desenvolupament dels estats membres de la UE i la Comissi贸 Europea; i encoratjar m茅s campanyes de conscienciaci贸 de solidaritat Nord-Sud sobretot en els nous Estats membres i els pa茂sos adherits i candidats, mitjan莽ant l’intercanvi de bones pr脿ctiques.

Llegir m茅s

La Educaci贸n para el Desarrollo en la ense帽anza universitaria como una estrategia de la cooperaci贸n orientada al desarrollo humano

bibliografiaAcc茅s al document
Autoria: Boni, A.
Editorial: Universitat de Val猫ncia (Tesi)
Lloc: Val猫ncia
Any: 2005
Idioma: Castell脿
Tesi basada en la hip貌tesi de treball que la formaci贸 dels futurs professionals de l’enginyeria requereix un proc茅s d’ensenyament aprenentatge cr铆tic i reflexiu que els capaciti per valorar des del punt de vista 猫tic i ideol貌gic el m贸n, per realitzar una formulaci贸 de com seria desitjable i per impulsar-los cap a una acci贸 transformadora.

Llegir m茅s

L'Agenda 2030 de l'ONU inclou, entre les seves metes, l'Educaci贸 per a la Ciutadania Global.

L'Agenda 2030 de l'ONU inclou, entre les seves metes, l'Educaci贸 per a la Ciutadania Global.

L鈥Objectiu 4 de l鈥Agenda 2030 per al Desenvolupament Sostenible de les Nacions Unides inclou, en la seva meta 4.7, com a prop貌sit d鈥檃qu铆 a 2030:

Garantir que tot l’alumnat adquireix els coneixements te貌rics i pr脿ctics necessaris per promoure el desenvolupament sostenible, entre altres coses mitjan莽ant l鈥檈ducaci贸 pel desenvolupament sostenible i l’adopci贸 d’estils de vida sostenibles, els drets humans, la igualtat de g猫nere, la promoci贸 d’una cultura de pau i noviol猫ncia, la ciutadania mundial i la valoraci贸 de la diversitat cultural i de la contribuci贸 de la cultura al desenvolupament sostenible.

Els nostres governs han subscrit aquest acord internacional i, per tant, es comprometen a donar-hi compliment. M茅s informaci贸.


Una iniciativa de:
Amb el suport de:
Diputaci贸 de Barcelona

 

 

Powered by Warp Theme Framework