Portal Paula

La Educaci贸n para el desarrollo en el espacio universitario: de la formaci贸n en contenidos a la formaci贸n integral

bibliografiaAcc茅s al document
Autoria: M陋 Luz Ortega, Antonio Sianes, M陋 Rosa Cord贸n-Pedregosa
Editorial: Revista de Fomento Social 67, 607鈥633
Lloc: C貌rdova
Any: 2012
Idioma: Castell脿
Aquest article parteix de la reflexi贸 i pr脿ctica realitzada pels autors en el seu acompliment acad猫mic, i pret茅n mostrar les possibilitats que l’educaci贸 per al desenvolupament aporta a l’exercici de la doc猫ncia i la recerca universit脿ria des de les claus de la lluita contra la pobresa.

Llegir m茅s

La Educaci贸n para el Desarrollo en la Universidad. Reflexiones en torno a una pr谩ctica transformadora

Acc茅s al document
Autoria: Gema Celorio i Alicia L贸pez de Munain (coord.)
Editorial: Universitat del Pa铆s Basc i Hegoa
Lloc: Pa铆s Basc
Any: 2012
Idioma: Castell脿
Publicaci贸 que sintetitza les idees centrals exposades i debatudes en el Seminari “La formaci贸 universit脿ria en Educaci贸 per al Desenvolupament” (gener-novembre de 2012) sobre temes que han abastat des del propi concepte d’EpD fins al necessari desenvolupament d’una 猫tica professional que gui茂 la formaci贸 de l’alumnat universitari. En conjunt, s’han abordat diferents estrat猫gies d’inserci贸: cr猫dits ECTS, transversalitat en el curr铆culum, treballs de fi de grau o projectes de fi de carrera, itineraris d’especialitzaci贸, pr脿ctiques de cooperaci贸 universit脿ria, investigaci贸…

Llegir m茅s

Educaci贸n para la Ciudadan铆a Global. Estrategias para la Acci贸n Educativa

Acc茅s al document
Autoria: Celorio, G. i L贸pez de Munain, A. (comp.)
Editorial: Universitat del Pa铆s Basc-Hegoa
Lloc: Bilbao
Any: 2011
Idioma: Castell脿

Amb aquesta publicaci贸, Hegoa pret茅n donar suport al treball d’aquells col路lectius docents compromesos amb una educaci贸 cr铆tica; per貌 tamb茅 animar la resta de professorat a impulsar iniciatives que generin espais en els centres educatius on aprendre i practicar la ciutadania global.

Llegir m茅s

Libro de Consulta sobre la Educaci贸n para el Desarrollo Sostenible

Acc茅s al document
Idioma: Espanyol

Els principals destinataris d’aquest llibre s贸n els docents primaris i secundaris, els formadors d’aquests docents, i els responsables de la presa de decisions a nivell mitj脿 a c脿rrec de l’educaci贸 prim脿ria i secund脿ria.

L’objectiu d’aquesta publicaci贸 consisteix a descriure m猫todes per integrar l’educaci贸 per al desenvolupament sostenible (EDS) en l’educaci贸 prim脿ria i secund脿ria. Aquest recull d’informes est脿 dissenyat per complementar els altres materials sobre l’EDS publicats per la UNESCO. La selecci贸 dels temes dels mateixos es va realitzar en col路laboraci贸 amb les Oficines i Instituts de la UNESCO.

Llegir m茅s

Educaci贸n para la paz y evaluaci贸n

Article en PDF de Jos茅 Luis San Fabi谩n Maroto (Universitat d’Oviedo) publicat a聽la Revista interuniversit脿ria de formaci贸 del professorat (n煤m. 22, 1995) i disponible a聽Dialnet.

“Avaluar l’educaci贸 per a la pau (E.P.) 茅s requisit per millorar la seva pr脿ctica. Aquesta avaluaci贸 ha de ser coherent amb els valors de la pau i amb la resta d’opcions preses en el programa d’E.P., q眉estionant les formes tradicionals d’avaluaci贸 escolar. La seva finalitat 茅s formativa, abastant diferents 脿mbits: contextos, programes, processos i resultats (…)”.

Enlla莽 al recurs

Llegir m茅s

Educaci贸n para la ciudadan铆a global desde el curr铆culo

Acc茅s al document
Autoria:聽Gonz谩lez, N. (coord.)
Editorial: Fundaci贸 Solidaritat UB
Lloc: Barcelona
Any:聽2012
Idioma:聽Castell脿
Sense negar les defici猫ncies del curr铆culum vigent en relaci贸 a l’educaci贸 per a la ciutadania global, el document se centra en assenyalar les oportunitats: aquells elements del curr铆culum LOE que possibiliten la integraci贸 d’aquest enfocament educatiu en la programaci贸 d’aula.

Llegir m茅s

Citizenship Education in Europe

Citizenship Education in EuropeAcc茅s al document
Autoria:聽EURYDICE
Editorial: EACEA, Comissi贸 Europea
Lloc: Brussel路les
Any:聽2012
Idioma:聽Angl猫s

Aquesta segona edici贸 de l’informe Eurydice t茅 per objecte contribuir al debat de l’educaci贸 per a la ciutadania a Europa proporcionant una an脿lisi comparativa dels recents progressos nacionals. L’informe revisa les pol铆tiques i estrat猫gies dels Estats membres per a la reforma del curr铆culum sobre ciutadania, i se centra en les mesures per fomentar l'”aprendre fent”, que 茅s un element cr铆tic en una zona d’aprenentatge que requereix habilitats pr脿ctiques.

Llegir m茅s

Educaci贸 en drets humans

Carta del Consejo de EuropaAcc茅s al document
Autoria:聽Serra, M. (coord.)
Editorial:聽Federaci贸 Catalana d鈥橭NG pels Drets Humans
Lloc:聽Barcelona
Any:聽2012
Idioma:聽Catal脿

Treball que vol remarcar la import脿ncia cabdal de l’educaci贸 en drets humans si volem assolir una societat m茅s lliure, fraternal i justa. L’estudi defineix qu猫 s’ent茅n per educaci贸 en drets humans, quins s贸n els seus agents, el marc jur铆dic i convencional de normes internacionals i nacionals que la regulen i quins haurien de ser els objectius.

Llegir m茅s

L'Agenda 2030 de l'ONU inclou, entre les seves metes, l'Educaci贸 per a la Ciutadania Global.

L'Agenda 2030 de l'ONU inclou, entre les seves metes, l'Educaci贸 per a la Ciutadania Global.

L鈥Objectiu 4 de l鈥Agenda 2030 per al Desenvolupament Sostenible de les Nacions Unides inclou, en la seva meta 4.7, com a prop貌sit d鈥檃qu铆 a 2030:

Garantir que tot l’alumnat adquireix els coneixements te貌rics i pr脿ctics necessaris per promoure el desenvolupament sostenible, entre altres coses mitjan莽ant l鈥檈ducaci贸 pel desenvolupament sostenible i l’adopci贸 d’estils de vida sostenibles, els drets humans, la igualtat de g猫nere, la promoci贸 d’una cultura de pau i noviol猫ncia, la ciutadania mundial i la valoraci贸 de la diversitat cultural i de la contribuci贸 de la cultura al desenvolupament sostenible.

Els nostres governs han subscrit aquest acord internacional i, per tant, es comprometen a donar-hi compliment. M茅s informaci贸.


Una iniciativa de:
Amb el suport de:
Diputaci贸 de Barcelona

 

 

Powered by Warp Theme Framework