Portal Paula

SmileUrbo

SmileUrboEnlla莽 al recurs
SmileUrbo 茅s un joc de rol interactiu, creat per l’associaci贸 Smilemundo amb el suport de la Diputaci贸 de Barcelona i la col路laboraci贸 de la Universitat Oberta de Catalunya i la Universitat de Girona, que t茅 com a objectiu difondre entre la ciutadania els valors de l’educaci贸, el desenvolupament i la cooperaci贸.

Llegir m茅s

El agua potable segura es esencial

Safe Drinking Water Is EssentialEnlla莽 al recurs

En castell脿, angl猫s, franc猫s, 脿rab i xin猫s. Projecte produ茂t pel Museu de Ci猫ncia Koshland de la National Academy of Sciences de Washington sobre l’estat de l’acc茅s a l’aigua potable al m贸n. Aquest espai observatori aborda la problem脿tica des de diferents punts: abastament, tractament i distribuci贸. Ofereix interessants continguts en diversos formats -gr脿fics, audiovisuals, atles interactiu,…- per treballar el tema de l’acc茅s a l’aigua des de la perspectiva dels Drets Humans.

Llegir m茅s

Mundo 谩rabo-isl谩mico, por Laura Mijares

Enlla莽 al recurs

Autoria: Laura Mijares, Col路lectiu Yedra (coordinaci贸)
Editorial: Departament Confederal de Migracions d鈥橴GT i Secretaria de Pol铆tiques Socials de FETE-UGT
Any: 2008
Etapa: ESO, batxillerat
Idioma: Castell脿

El Glosario Educaci贸n Intercultural inclou un cap铆tol dedicat a la clarificaci贸 de termes relacionats amb la definici贸 del m贸n 脿rab-isl脿mic, que es tanca amb una proposta per treballar amb l’alumnat aquest llenguatge i les seves implicacions.

Llegir m茅s

La supervivencia de los ni帽os: Mon贸logos para la radio o el escenario

Aquest material did脿ctic acompanya l’Informe Mundial de la Inf脿ncia 2008, editat per UNICEF i dedicat a l’acc茅s de les mares, nadons i infants als serveis b脿sics de salut. Tres infants de 10 anys, un d’Uganda, una d’脥ndia i una dels EUA, separats per milers de quil貌metres de terra i mar, pateixen de diferents formes les defici猫ncies en l’acc茅s als serveis d’atenci贸 prim脿ria.

Enlla莽 al recurs

Llegir m茅s

Exploremos el Derecho Humanitario

El Comit猫 Internacional de la Creu Roja (CICR) ha elaborat aquesta carpeta de recursos per a mestres, per aprofundir en el Dret Internacional Humanitari i la seva aplicaci贸 en els conflictes armats. La carpeta s’emmarca en un programa educatiu adre莽at a joves de 13 a 18 anys, l鈥檕bjectiu principal del qual 茅s incorporar les normes humanit脿ries a la seva manera d鈥檌nterpretar els esdeveniments que es produeixen tant al seu pa铆s com a l鈥檈stranger.

Enlla莽 al recurs

Llegir m茅s

A las puertas de Babylon

Material did脿ctic multim猫dia elaborat pel Laboratori d’Educaci贸 i Noves Tecnologies de la Universitat de la Laguna per fomentar la toler脿ncia i el respecte cap a les cultures i formes de vida diferents a la pr貌pia. Inclou orientacions te貌riques per al professorat i activitats per treballar a l’aula coneixements i actituds al voltant d’immigraci贸, interculturalitat, diversitat, etc. Per a Secund脿ria i Batxillerat.

Enlla莽 al recurs

Llegir m茅s

Emigrantes-Inmigrantes

Unitat did脿ctica interactiva dissenyada per Josefa Otero Ocha铆ta, sobre els moviments migratoris del segle XX. El recurs s’estructura en diferents apartats adre莽ats a alumnat de Secund脿ria i Batxillerat, orientacions per a pares i mares i una guia per a professorat. Inclou multitud de recursos -mapes, gr脿fics, estad铆stiques, exercicis pr脿ctics i altres activitats- per a afavorir la comprensi贸 i la reflexi贸 sobre el fenomen migratori, centrant-se especialment a Espanya.

Enlla莽 al recurs

Llegir m茅s

Guernica

Enlla莽 al recurs
Autoria: Blanca Torras, professora d’Educaci贸 Visual i Pl脿stica
Etapa: 4t d’ESO, batxillerat
Idioma: Catal脿

WebQuest que analitza la iconografia de l’obra Guernica, de Pablo Picasso, i el context hist貌ric que la va originar. El seu objectiu 茅s educar en la pau i reflexionar sobre el sofriment de la poblaci贸 civil en els conflictes b猫l路lics recents.

Llegir m茅s

L'Agenda 2030 de l'ONU inclou, entre les seves metes, l'Educaci贸 per a la Ciutadania Global.

L'Agenda 2030 de l'ONU inclou, entre les seves metes, l'Educaci贸 per a la Ciutadania Global.

L鈥Objectiu 4 de l鈥Agenda 2030 per al Desenvolupament Sostenible de les Nacions Unides inclou, en la seva meta 4.7, com a prop貌sit d鈥檃qu铆 a 2030:

Garantir que tot l’alumnat adquireix els coneixements te貌rics i pr脿ctics necessaris per promoure el desenvolupament sostenible, entre altres coses mitjan莽ant l鈥檈ducaci贸 pel desenvolupament sostenible i l’adopci贸 d’estils de vida sostenibles, els drets humans, la igualtat de g猫nere, la promoci贸 d’una cultura de pau i noviol猫ncia, la ciutadania mundial i la valoraci贸 de la diversitat cultural i de la contribuci贸 de la cultura al desenvolupament sostenible.

Els nostres governs han subscrit aquest acord internacional i, per tant, es comprometen a donar-hi compliment. M茅s informaci贸.


Una iniciativa de:
Con el apoyo de:
Diputaci贸 de Barcelona

 

 

Powered by Warp Theme Framework