Portal Paula

Si fuera una persona refugiada ¿como seria mi vida?

Enllaç al recurs
Autoria: Amnistia Internacional
Etapa: Principalment secundària i batxillerat. Possible amb adaptació per a 3r cicle de primària.
Idioma: Castellà

En format PDF. Propostes d’activitats per a realitzar a l’aula de manera col·laborativa. Estan pensades per a empatitzar i entendre millor la situació en què es troben les persones refugiades.

Inclou la proposta del vídeo “Cuando TÚ no existes“.

Llegir més

Anàlisi de l’absència de les dones als manuals de l’E.S.O.

Mujeres en la ESOEnllaç al recurs

Article d’Ana Lópz-Navajas (Universitat de València) publicat en Revista de Educación, 2014, nº363. En ell es presenten els resultats de l’anàlisi de 115 manuals de tres editorials (Santillana, Oxford y SM), que cobreixen totes les assignatures dels quatre cursos d’E.S.O., identificant la presència d’homes i dones en els seus continguts.

Llegir més

El agua potable segura es esencial

Safe Drinking Water Is EssentialEnllaç al recurs

En castellà, anglès, francès, àrab i xinès. Projecte produït pel Museu de Ciència Koshland de la National Academy of Sciences de Washington sobre l’estat de l’accés a l’aigua potable al món. Aquest espai observatori aborda la problemàtica des de diferents punts: abastament, tractament i distribució. Ofereix interessants continguts en diversos formats -gràfics, audiovisuals, atles interactiu,…- per treballar el tema de l’accés a l’aigua des de la perspectiva dels Drets Humans.

Llegir més

El agua, un derecho en un mundo desigual

En castellà, eusquera, anglès, francès i àrab. Document elaborat per joves de la xarxa Peace Child Internacional a partir de l’Informe de les Nacions Unides sobre desenvolupament humà 2006 “Més enllà de l’escassetat: poder, pobresa i la crisi mundial de l’aigua”, centrat en el dret d’accés a l’aigua potable i un sanejament apropiat. El quadern recull la visió de joves de diversos llocs del món sobre la crisi de l’aigua i, a través d’històries, dibuixos, esquemes, poemes, etc., exposen la problemàtica i insten a emprendre accions per aconseguir l’accés universal a l’aigua, com dret bàsic per al benestar i el desenvolupament humà.

Enllaç al recurs

Llegir més

Web Años de pobreza

Enllaç al recurs
Autoria: Estudiants de secundària de l’IES Giner de los Ríos d’Alcobendas
Any: 2008
Etapa: 1r d’ESO
Idioma: Castellà
Web que recull els testimonis orals de la història viscuda pels avis i àvies de l’alumnat entre 1930 i 1950. Ofereix entrevistes gravades en vídeo i una col·lecció de documents gràfics del moment. En la investigació, es descobreixen esdeveniments i circumstàncies que van marcar l’esdevenir d’Espanya.

Llegir més

L’aigua a Europa, un recurs a defensar

En català i anglès. L’IES Sant Quirze forma part des del curs 2000/01 d’una xarxa d’escoles europees creada per estudiar conjuntament l’aigua com un recurs a defensar. L’idioma de treball i d’intercanvi d’experiències és l’anglès. Entre els diferents centres han publicat textos sobre l’aigua des de diferents perspectives: l’aigua a través de la història, en les religions, etc.

Enllaç al recurs

Llegir més

L'Agenda 2030 de l'ONU inclou, entre les seves metes, l'Educació per a la Ciutadania Global.

L'Agenda 2030 de l'ONU inclou, entre les seves metes, l'Educació per a la Ciutadania Global.

L’Objectiu 4 de l’Agenda 2030 per al Desenvolupament Sostenible de les Nacions Unides inclou, en la seva meta 4.7, com a propòsit d’aquí a 2030:

Garantir que tot l’alumnat adquireix els coneixements teòrics i pràctics necessaris per promoure el desenvolupament sostenible, entre altres coses mitjançant l’educació pel desenvolupament sostenible i l’adopció d’estils de vida sostenibles, els drets humans, la igualtat de gènere, la promoció d’una cultura de pau i noviolència, la ciutadania mundial i la valoració de la diversitat cultural i de la contribució de la cultura al desenvolupament sostenible.

Els nostres governs han subscrit aquest acord internacional i, per tant, es comprometen a donar-hi compliment. Més informació.


Una iniciativa de:
Amb el suport de:
Diputació de Barcelona

 

 

Powered by Warp Theme Framework