Portal Paula

Emigrantes

Enlla莽 al recurs

En castell脿. WebQuest per sensibilitzar sobre el fenomen de les migracions, a partir d’activitats d’informaci贸 i reflexi贸 sobre l’emigraci贸 -passat recent- i la immigraci贸 -actual- a Espanya.

Llegir m茅s

Carta de la Pau dirigida a l’ONU

En castell脿, catal脿 i angl猫s. Iniciativa originada a Barcelona per dues entitats culturals: Universitas Albertiana Interdisciplinar i l’脌mbit d’Investigaci贸 i Difusi贸 Maria Corral. En el seu espai web, publiquen materials per treballar els continguts de la carta (presentada l’any 1993) en els diferents nivells.

Llegir m茅s

Donar veu a la mem貌ria

Acc茅s a l’experi猫ncia
Autoria:聽Institut聽Llu铆s Vives (Barcelona)
Any: Des del curs 2003-2004
Etapa: ESO i Batxillerat

Projecte d鈥檃prenentatge servei (ApS) que pret茅n recuperar la mem貌ria hist貌rica dels infants i adolescents del passat que visqueren moments de conflicte i difondre-la a trav茅s d鈥檜na obra de teatre realitzada per l’alumnat.

Llegir m茅s

Itineraris de vida

Proposta adre莽ada al cicle superior de prim脿ria i orientada a entendre, des de la proximitat de l鈥檃lumnat, que les migracions no s贸n un fenomen nou, sin贸 que els despla莽aments de persones s鈥檋an produ茂t al llarg de la hist貌ria amb diferents itineraris vinculats a situacions i necessitats concretes.

Enlla莽 al recurs

Llegir m茅s

Matumaini

Acc茅s a l’experi猫ncia
Autoria:聽 Escola Petit M贸n-Felisa Bastida (Castelldefels)
Any: 2011
Etapa:聽2n d’ESO

Projecte d鈥檃prenentatge i servei basat en la recerca per conscienciar sobre la situaci贸 de les persones que formen part de l鈥檈xplotaci贸 de les mines a la zona del Congo.

Llegir m茅s

Hist貌ria oral a Quart d鈥橢SO

Acc茅s a l’experi猫ncia
Autoria:聽INS Vescomtat de Cabrera (Hostalric)
Any: 2007-2008
Etapa:聽4t d’ESO

L’alumnat fa un treball d’hist貌ria oral en qu猫 entrevista una o m茅s persones per obtenir informaci贸 relacionada amb la hist貌ria del segle XX (guerra civil, postguerra, anys 60, anys 70…), preferentment hist貌ria local (sobre emigraci贸, vida quotidiana, feina, escola…).

Llegir m茅s

Comercio y Globalizaci贸n

comercio globalizacionAcc茅s al document
Autoria: Tr么caire (Dubl铆n, 2003)
Editorial:聽Hegoa
Lloc: Bilbao
Any:聽2005
Idioma:聽Castell脿/Eusquera

La guia ofereix alguns dels trets que caracteritzen la globalitzaci贸 econ貌mica i algunes de les conseq眉猫ncies que d’ella es deriven per a la vida quotidiana. 脡s material did脿ctic per a Ci猫ncies Socials, Geografia i Hist貌ria (ESO).

Llegir m茅s

L'Agenda 2030 de l'ONU inclou, entre les seves metes, l'Educaci贸 per a la Ciutadania Global.

L'Agenda 2030 de l'ONU inclou, entre les seves metes, l'Educaci贸 per a la Ciutadania Global.

L鈥Objectiu 4 de l鈥Agenda 2030 per al Desenvolupament Sostenible de les Nacions Unides inclou, en la seva meta 4.7, com a prop貌sit d鈥檃qu铆 a 2030:

Garantir que tot l’alumnat adquireix els coneixements te貌rics i pr脿ctics necessaris per promoure el desenvolupament sostenible, entre altres coses mitjan莽ant l鈥檈ducaci贸 pel desenvolupament sostenible i l’adopci贸 d’estils de vida sostenibles, els drets humans, la igualtat de g猫nere, la promoci贸 d’una cultura de pau i noviol猫ncia, la ciutadania mundial i la valoraci贸 de la diversitat cultural i de la contribuci贸 de la cultura al desenvolupament sostenible.

Els nostres governs han subscrit aquest acord internacional i, per tant, es comprometen a donar-hi compliment. M茅s informaci贸.


Una iniciativa de:
Amb el suport de:
Diputaci贸 de Barcelona

 

 

Powered by Warp Theme Framework