Portal Paula

Guia did脿ctica per fomentar la diversitat i la no-disciminaci贸

Enlla莽 al recurs
Autoria: Associaci贸 La Xixa Teatre, amb el suport de l鈥橝juntament de Barcelona
Any: 2018
Etapa: Infantil
Idioma: Catal脿

Guia did脿ctica que cont茅 15 activitats pensades per abordar la diversitat durant els primers anys de la vida escolar, amb l’objectiu de generar espais d鈥檃prenentatge inclusius, en els quals la diversitat de formes de ser i de fer s鈥檈ntengui com un valor a fomentar des de les primeres edats.

Les tem脿tiques tractades s贸n: relacions intergrupals, estereotips i prejudicis, g猫neres i sexualitats, estructures familiars, comportament no verbal, salut i cos.

Llegir m茅s Deixa el teu comentari

Proyecto El agua

Projecte d’aula cooperatiu a l’escola infantil “Los Gorriones” (Madrid, Espanya) d’experimentaci贸 amb l’aigua. L’espai recull, de forma molt completa, la din脿mica de les activitats sobre el proc茅s d’investigaci贸 i descobriment de les seves propietats, estats, valor, etc.

Enlla莽 al recurs

Llegir m茅s Deixa el teu comentari

Com viu la Silvana?

En catal脿. Material elaborat al grup d’ensenyants per a un m贸n solidari l’any 1996. Recuperat en aquest web per Anna P茅rez. L’objectiu final d’aquesta unitat did脿ctica 茅s que els alumnes d’Educaci贸 Infantil coneguin la situaci贸 i les demandes que ens fan pa茂sos com els de la Silvana, 茅s a dir, fent extensiva la situaci贸 d’injust铆cia i de desigualtat social en qu猫 viuen.

Enlla莽 al recurs

Llegir m茅s Deixa el teu comentari

El viaje de Kirima

Enlla莽 al recurs

Material en l铆nia d鈥檈ducaci贸 ambiental editat per la Fundaci贸 GSD, amb el suport del Ministeri de Medi Ambient i Medi Rural i Mar铆, i adre莽at a segon cicle d鈥橧nfantil. El recurs, en format de conte animat, pret茅n facilitar la comprensi贸 sobre la problem脿tica del canvi clim脿tic, implicar l鈥檃lumnat en la cerca de solucions i fomentar actituds de respecte al medi ambient. S鈥檌nclou, tamb茅, una guia did脿ctica per al professorat i fitxes amb activitats complement脿ries per treballar els continguts.

Llegir m茅s 2 Comentaris

Juego sociodram谩tico y diferencias de g茅nero: una experiencia en Educaci贸n Infantil

Document que recull la investigaci贸 de la professora d’Educaci贸 Infantil, psic貌loga i pedagoga Emma Lobato G贸mez sobre la manifestaci贸 de difer猫ncies de g猫nere en els comportaments de nens i nenes de segon cicle d’Infantil en el joc sociodram脿tic. El text, publicat el 2005, sintetitza les caracter铆stiques b脿siques de l’estudi i els seus resultats, partint de l’an脿lisi de les possibles influ猫ncies educatives en la reproducci贸 de rols estereotipats i explorant les possibilitats d’utilitzaci贸 del joc d’imitaci贸 en sentit coeducatiu. Inclou, tamb茅, pautes d’intervenci贸 coeducativa per afavorir la construcci贸 d’identitats de g猫nere obertes en educaci贸 infantil.

Enlla莽 al recurs

Llegir m茅s Deixa el teu comentari

L'Agenda 2030 de l'ONU inclou, entre les seves metes, l'Educaci贸 per a la Ciutadania Global.

L'Agenda 2030 de l'ONU inclou, entre les seves metes, l'Educaci贸 per a la Ciutadania Global.

L鈥Objectiu 4 de l鈥Agenda 2030 per al Desenvolupament Sostenible de les Nacions Unides inclou, en la seva meta 4.7, com a prop貌sit d鈥檃qu铆 a 2030:

Garantir que tot l’alumnat adquireix els coneixements te貌rics i pr脿ctics necessaris per promoure el desenvolupament sostenible, entre altres coses mitjan莽ant l鈥檈ducaci贸 pel desenvolupament sostenible i l’adopci贸 d’estils de vida sostenibles, els drets humans, la igualtat de g猫nere, la promoci贸 d’una cultura de pau i noviol猫ncia, la ciutadania mundial i la valoraci贸 de la diversitat cultural i de la contribuci贸 de la cultura al desenvolupament sostenible.

Els nostres governs han subscrit aquest acord internacional i, per tant, es comprometen a donar-hi compliment.


Una iniciativa de:
Amb el suport de:
Diputaci贸 de Barcelona

 

 

Powered by Warp Theme Framework