Curtmetratge realitzat l’any 2000 sota la direcció de Walter Tournier. Constitueix el primer vídeo de la col·lecció “Els Drets de l’Infant” que l’Institut Interamericà del Nen, la Nena i Adolescents (IIN), de l’Organització d’Estats Americans (OEA), i la Xarxa d’Amèrica Llatina (RAL) van desenvolupar amb el suport financer del Govern d’Espanya, a través del seu Ministeri de Treball i Afers Socials. Explica els conceptes generals vinculats a la Convenció dels Drets de l’Infant; el dret a l’educació, a la salut, a l’opinió, a la informació i el dret a jugar.

Enllaç al recurs

Aquest joc en línia, produït pel Consell d’Europa, proporciona als nens i nenes a partir de 3 anys els coneixements tècnics per a l’ús prudent d’Internet. El seu objectiu és que els usuaris i usuàries coneguin, mentre es diverteixen, el funcionament de la xarxa i prenguin consciència dels perills existents. El projecte s’orienta a promoure els drets de la infància, protegint-la de la violència. El joc està disponible en 20 idiomes.

Enllaç al recurs

En català. Experiments amb l’aigua a l’Escola Infantil Montserrat (Barcelona).

Enllaç al recurs

Accés a l’experiència
Autoria: Escola La Pau (Barcelona)
Any: Des del curs 2011-2012
Etapa: Infantil i Primària

Enllaç al recurs

Publicació editada l’any 2010 per l’Institut de Drets Humans de Catalunya. “Aquest llibre és el resultat final d’un llarg somni que va començar fa dos anys amb un concurs de relats infantils: els nens i nenes de totes les edats i els adults, que mai han deixat de ser nens, van imaginar i escriure un conte a partir de la lectura i la reflexió dels articles de la Declaració Universal”.

Enllaç al recurs
Autoria: Imma Velasco Paredes del CEIP Sant Baldiri (Lliçà de Munt)
Any: 2006
Etapa: Infantil i cicle inicial de Primària
Idioma: Català
Aplicació CLIC amb quinze activitats orientades al reconeixement d’emocions i sentiments.

Enllaç al recurs

En castellà. Experiència educativa compartida per l’escola Fuente Nueva de Màlaga, està dividida en diverses fases per als tres nivells d’educació infantil. Al Zoo de les Lletres viuen animals parlants que, amb l’ajuda del mag Aurelio, ensenyen a un nen i una nena, Quico i Queca, a llegir i a escriure. Els textos dels contes fomenten la lectura i tenen en compte altres valors com l’acceptació de la diferència, la tendresa, l’amistat, la importància de compartir, d’ajudar, de dialogar …

Enllaç al recurs

Material en línia d’educació ambiental editat per la Fundació GSD, amb el suport del Ministeri de Medi Ambient i Medi Rural i Marí, i adreçat a segon cicle d’Infantil. El recurs, en format de conte animat, pretén facilitar la comprensió sobre la problemàtica del canvi climàtic, implicar l’alumnat en la cerca de solucions i fomentar actituds de respecte al medi ambient. S’inclou, també, una guia didàctica per al professorat i fitxes amb activitats complementàries per treballar els continguts.

En gallec i castellà. Portal educatiu de la Fundació Meniños que ofereix recursos per a nens i nenes de 0 a 6 anys relacionats amb els drets de la infància, especialment el dret a viure en família. L’espai web ofereix diversos recursos al voltant de la història de Milú, explicada en forma de conte en línia, jocs, aportacions de nens i nenes sobre els seus drets i altres materials interessants.

Enllaç al recurs

Document que recull la investigació de la professora d’Educació Infantil, psicòloga i pedagoga Emma Lobato Gómez sobre la manifestació de diferències de gènere en els comportaments de nens i nenes de segon cicle d’Infantil en el joc sociodramàtic. El text, publicat el 2005, sintetitza les característiques bàsiques de l’estudi i els seus resultats, partint de l’anàlisi de les possibles influències educatives en la reproducció de rols estereotipats i explorant les possibilitats d’utilització del joc d’imitació en sentit coeducatiu. Inclou, també, pautes d’intervenció coeducativa per afavorir la construcció d’identitats de gènere obertes en educació infantil.

Enllaç al recurs