Portal Paula

Recursos did脿ctics

Recull de recursos did脿ctics disponibles a Internet per educar en ciutadania global.

Compass

Acc茅s al document
Autoria:聽Consell聽d’Europa (versi贸 original, en angl猫s, del 2002)
Editorial:聽Institut de la Joventut – Injuve (traducci贸 al castell脿, del 2005)
Lloc:聽M煤rcia
Any:聽2005
Idioma:聽Castell脿

Manual d’educaci贸 en drets humans amb joves (a partir de 13 anys) produ茂t dins el marc del Programa de Joventut per a l’Educaci贸 en Drets Humans de la Direcci贸 de Joventut i Esports del Consell d’Europa. L’objectiu principal d’aquesta publicaci贸 茅s fer que l’educaci贸 en drets humans sigui accessible, 煤til i manejable per a educadors, l铆ders, professorat, voluntariat i formadors que participen activament en activitats educatives amb joves. Respon a la pregunta “COM ho fem?”.

Llegir m茅s

Fichero de actividades para trabajar la solidaridad

fichero actividades solidaridadAcc茅s al document
Autoria:聽Hegoa, Asal, ACSUR Las Segovias
Editorial:聽Hegoa
Lloc: Bilbao
Any:聽2005
Idioma:聽Castell脿/Eusquera/Itali脿/Angl猫s

Suggereix activitats i din脿miques perqu猫 educadors/es i professorat puguin treballar enfocaments i temes socialment rellevants (desenvolupament; comer莽; relacions internacionals; diversitat; pau; g猫nere; drets humans; interculturalitat…).

Llegir m茅s

Mujeres y hombres en el mundo

mujeres hombres mundoAcc茅s al document
Autoria: Direction de l鈥橢galit茅 des Chances del Minist猫re de la Communaute fran莽aise Wallonie-Bruxelles (Brussel路les, 2004)
Editorial:聽Hegoa
Lloc: Bilbao
Any:聽2005
Idioma:聽Castell脿/Eusquera

Aborda la q眉esti贸 de les desigualtats de g猫nere en l’脿mbit educatiu, tant a l’escola com a espais d’educaci贸 no formal. Compara situacions de pa茂sos del Nord i del Sud i presenta propostes positives impulsades per organitzacions civils en diferents llocs per superar la discriminaci贸 de g猫nere.

Llegir m茅s

Comercio y Globalizaci贸n

comercio globalizacionAcc茅s al document
Autoria: Tr么caire (Dubl铆n, 2003)
Editorial:聽Hegoa
Lloc: Bilbao
Any:聽2005
Idioma:聽Castell脿/Eusquera

La guia ofereix alguns dels trets que caracteritzen la globalitzaci贸 econ貌mica i algunes de les conseq眉猫ncies que d’ella es deriven per a la vida quotidiana. 脡s material did脿ctic per a Ci猫ncies Socials, Geografia i Hist貌ria (ESO).

Llegir m茅s

L’脌sia. Un continent divers

Acc茅s al document
Autoria: Inma Llort i Juncadella
Editorial: Ic脿ria-Concertaci贸 N/S
Lloc: Barcelona
Any:聽1999
Idioma: Catal脿

Acostament cr铆tic a la realitat complexa del continent asi脿tic des d’un punt de vista positiu, on tan important com exposar els problemes, 茅s mostrar les iniciatives de la societat civil organitzada en la defensa dels drets humans i la transformaci贸 de les injust铆cies. Es parla d’impacte del turisme; treball infantil; poblaci贸 refugiada; budisme. El llibre del professorat s’acompanya d’un llibre per a l’alumnat.

Llegir m茅s

L'Agenda 2030 de l'ONU inclou, entre les seves metes, l'Educaci贸 per a la Ciutadania Global.

L'Agenda 2030 de l'ONU inclou, entre les seves metes, l'Educaci贸 per a la Ciutadania Global.

L鈥Objectiu 4 de l鈥Agenda 2030 per al Desenvolupament Sostenible de les Nacions Unides inclou, en la seva meta 4.7, com a prop貌sit d鈥檃qu铆 a 2030:

Garantir que tot l’alumnat adquireix els coneixements te貌rics i pr脿ctics necessaris per promoure el desenvolupament sostenible, entre altres coses mitjan莽ant l鈥檈ducaci贸 pel desenvolupament sostenible i l’adopci贸 d’estils de vida sostenibles, els drets humans, la igualtat de g猫nere, la promoci贸 d’una cultura de pau i noviol猫ncia, la ciutadania mundial i la valoraci贸 de la diversitat cultural i de la contribuci贸 de la cultura al desenvolupament sostenible.

Els nostres governs han subscrit aquest acord internacional i, per tant, es comprometen a donar-hi compliment. M茅s informaci贸.


Una iniciativa de:
Amb el suport de:
Diputaci贸 de Barcelona

 

 

Powered by Warp Theme Framework