Publicacions etiquetades ‘Ciutadania global’

One day in the life

En angl√®s. Projecte internacional en l√≠nia, iniciativa de la plataforma IEARN, que promou l’intercanvi d’experi√®ncies i viv√®ncies quotidianes de joves estudiants de diversos racons del m√≥n. L’espai web esdev√© una galeria fotogr√†fica reflex de la diversitat cultural per√≤ tamb√© de valors universals compartits di√†riament.

Enllaç al recurs

Llegir més

Carteles para concienciar en el uso racional del agua

M√©s de 40 cartells en PDF per ser impresos i muntats amb l’alumnat. Es tracta d’un material publicat al bloc Actiludis, des del qual Jos√© Miguel de la Rosa, mestre al CEIP Santa Teresa de Estepa (Sevilla), ofereix multitud de fitxes imprimibles que treballen aspectes del curr√≠culum escolar des d’una perspectiva l√ļdica.

Enllaç al recurs

Llegir més

Crisis? What Crisis?

Acc√©s a l’experi√®ncia
Autoria: Institut Escola del Treball (Barcelona)
A√Īo: 2011-2012
Etapa:¬†Batxillerat (realitzat en cicles superiors¬†de Disseny i Producci√≥¬†Editorial i d’Arts Gr√†fiques)

Exposició dissenyada com a treball final corresponent al crèdit de síntesi.

Llegir més

Construir la ciudadanía global desde la universidad

Accés al document
Autoria: Boni, A. i Pérez-Foguet, A. (eds.)
Editorial: Intermón Oxfam / Enginyeria Sense Fronteres
Lloc: Barcelona
Any: 2006
Idioma: Castellà
En aquest document es presenta una versi√≥ revisada dels materials de la segona edici√≥ d’un curs dirigit a professorat universitari amb l’objectiu de reflexionar i fomentar la implementaci√≥ en l’√†mbit de l’educaci√≥ superior (especialment en els estudis cientificot√®cnics) d’estrat√®gies pr√≤pies de l’educaci√≥ per al desenvolupament. S’inclouen propostes pedag√≤giques, alguns treballs de l’alumnat i els continguts i activitats per a realitzar la part no presencial del curs.

Llegir més

Integraci√≥ de la Tecnologia per al Desenvolupament Hum√† en l’Ensenyament Secundari Obligatori

Accés al document
Autoria: Morales, M.; Pérez, S.
Editorial: Enginyeria Sense Fronteres
Lloc: Barcelona
Any: 2007
Idioma: Català

Enginyeria Sense Fronteres (ESF) detecta que existeix la necessitat de revisar i modificar la forma en qu√® els llibres de text presenten els continguts en l‚Äô√†rea de Tecnologia, amb l’objectiu d’introduir el seu vessant social des d’un punt de vista global i integrar-hi l‚Äôenfocament del Desenvolupament Hum√† i Sostenible. Aix√≠, en aquest estudi, ESF analitza 20 llibres de text, i hi proposa millores per tractar la Tecnologia de manera que contribueixi al compliment dels Objectius del Mil¬∑lenni de les Nacions Unides.

Llegir més

L'Agenda 2030 de l'ONU inclou, entre les seves metes, l'Educació per a la Ciutadania Global.

L'Agenda 2030 de l'ONU inclou, entre les seves metes, l'Educació per a la Ciutadania Global.

L’Objectiu 4 de l’Agenda 2030 per al Desenvolupament Sostenible de les Nacions Unides inclou, en la seva meta 4.7, com a propòsit d’aquí a 2030:

Garantir que tot l’alumnat adquireix els coneixements te√≤rics i pr√†ctics necessaris per promoure el desenvolupament sostenible, entre altres coses mitjan√ßant l‚Äôeducaci√≥ pel desenvolupament sostenible i l’adopci√≥ d’estils de vida sostenibles, els drets humans, la igualtat de g√®nere, la promoci√≥ d’una cultura de pau i noviol√®ncia, la ciutadania mundial i la valoraci√≥ de la diversitat cultural i de la contribuci√≥ de la cultura al desenvolupament sostenible.

Els nostres governs han subscrit aquest acord internacional i, per tant, es comprometen a donar-hi compliment. Més informació.


Una iniciativa de:
Amb el suport de:
Diputació de Barcelona

 

 

Powered by Warp Theme Framework