Portal Paula

Publicacions etiquetades ‘Conflicte’

Conflicte armat

El Programa de Dades de Conflictes (UCDP) del Departament d’Investigació de Pau i Conflictes de la Universitat d’Uppsala defineix el conflicte armat com:

Una incompatibilitat impugnada que afecta el govern i/o el territori, on l’ús de la força armada entre dues parts (de les quals almenys una és el govern d’un estat) provoca com a mínim 25 morts relacionades amb la batalla en un any natural.

L’UCDP recalca que:

El “conflicte armat” també s’anomena “conflicte basat en l’estat”, en oposició al “conflicte no estatal”, en què cap de les parts en conflicte és un govern.

Llegir més

Environmental Justice Atlas

Enllaç al recurs
Autoria: Institut de Ciència i Tecnologia Ambientals – UAB et al.
Any: Des de 2015
Etapa: Batxillerat, Universitat i EPA
Idioma: Anglès
Atles que documenta i cataloga el conflicte social al voltant de temes ambientals.

Llegir més

¡MEZQUITA NO!

Documental d’Alberto Aranda i Guillermo Cruz de 30 minuts de durada en què cada protagonista s’expressa indistintament en català o en castellà. Tracta el conflicte ocorregut a la ciutat de Santa Coloma de Gramenet durant octubre i novembre del 2004. Sens dubte, és un film per pensar, per suscitar immediatament la reflexió, el debat i el diàleg. Una matèria de clara aplicació didàctica per a l’escola.

Enllaç al recurs

Llegir més

Konflikt

Animació del director rus Garri Bardin que representa una confrontació territorial a través de llumins, contextualitzada en la Guerra Freda. El curt, sense paraules, llança una crítica a l’absurditat dels conflictes, apuntant la magnitud de les seves conseqüències.

Enllaç al recurs

Llegir més

Bullying Palestina

En aquest escrit, la Dra. Maria Jose Lera, professora titular de Psicologia Evolutiva i de l’Educació a la Universitat de Sevilla, explica les relacions entre Israel i Palestina sota l’esquema del “bullying” per donar a entendre que només es podran trobar vies de solució si es reconeix la situació de violència amb cadascun dels rols i s’exigeix el compliment de les resolucions de l’ONU.

Enllaç al recurs

Llegir més

Gestió alternativa de conflictes

Es pot gestionar positivament el conflicte?

, de fet, és molt habitual que els conflictes amb què ens trobem diàriament tinguin una gestió positiva. Les nostres habilitats personals i socials possibiliten que puguem gestionar satisfactòriament un conflicte i tot això de forma pacífica. Únicament una minoria de conflictes s'”enquisten” i comencen a gestionar-se en negatiu. Aquesta gestió en negatiu pot acabar en confrontació oberta entre les persones i, finalment, en violència. En qualsevol cas és important recordar que conflicte i violència poden dissociar-se: hi ha conflictes no violents i hi ha una violència sense conflicte aparent.

Llegir més

Conflicte

Un conflicte és una situació de disputa o divergència en què hi ha una contraposició d’interessos, necessitats i/o valors en pugna entre dues o més parts (Cascón, 2001). El conflicte és inherent a la vida en societat.

Llegir més

Showpeace

El Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya ofereix aquesta sèrie produïda a Canadà. Consisteix en animacions mudes que presenten situacions i personatges amb què l’alumnat pot identificar-se per provocar el debat i explorar formes no violentes i no agressives per resoldre els conflictes. Les situacions fan referència a l’assetjament escolar, lluita pel territori, guerres, ira, etc.

Enllaç al recurs

Llegir més

Cultura de pau i educació per a la ciutadania: Estudi de diferents llibres de text de 3r d’ESO a Catalunya

Cultura de pau i educació per a la ciutadaniaAccés al document
Autoria: VV.AA.
Editorial: Federació Catalana d’ONG per la Pau
Lloc: Barcelona
Any: 2009
Idioma: Català
L’estudi consisteix en una reflexió i anàlisi sobre l’ús que fan els llibres de text d’Educació per a la Ciutadania de 3r d’ESO del concepte i les pràctiques de pau, com també la conceptualització de violència i la perspectiva del conflicte. A partir d’aquesta anàlisi, es debaten els punts febles, els crítics i el que fa falta per fer un abordatge des de l’Educació per la Pau.

Llegir més

L'Agenda 2030 de l'ONU inclou, entre les seves metes, l'Educació per a la Ciutadania Global.

L'Agenda 2030 de l'ONU inclou, entre les seves metes, l'Educació per a la Ciutadania Global.

L’Objectiu 4 de l’Agenda 2030 per al Desenvolupament Sostenible de les Nacions Unides inclou, en la seva meta 4.7, com a propòsit d’aquí a 2030:

Garantir que tot l’alumnat adquireix els coneixements teòrics i pràctics necessaris per promoure el desenvolupament sostenible, entre altres coses mitjançant l’educació pel desenvolupament sostenible i l’adopció d’estils de vida sostenibles, els drets humans, la igualtat de gènere, la promoció d’una cultura de pau i noviolència, la ciutadania mundial i la valoració de la diversitat cultural i de la contribució de la cultura al desenvolupament sostenible.

Els nostres governs han subscrit aquest acord internacional i, per tant, es comprometen a donar-hi compliment. Més informació.


Una iniciativa de:
Amb el suport de:
Diputació de Barcelona

 

 

Powered by Warp Theme Framework