Portal Paula

Publicacions etiquetades ‘Cultura’

Apropiaci贸 cultural

La National Conference for Community and Justice (s.d.) afirma que apropiar-se culturalment consisteix a:

鈥淧rendre la propietat intel路lectual, els coneixements tradicionals, les expressions culturals o els artefactes de la cultura d’una altra persona sense perm铆s鈥.

Com a exemples, l’organitzaci贸 parla de:

鈥淟’煤s no autoritzat de la dansa, el vestit, la m煤sica, la llengua, el folklore, la cuina, la medicina tradicional, els s铆mbols religiosos, etc. d’una altra cultura鈥.

Llegir m茅s

El Magrib: Material per al professorat

En catal脿. Aquest ampli material vol proporcionar orientacions i propostes per treballar el tema, adre莽ades al professorat de secund脿ria. Es tracten continguts d’hist貌ria, cultura, interculturalitat i situaci贸 actual, amb propostes d’activitats amb els i les estudiants. Versi贸 adre莽ada als estudiants.

Enlla莽 al recurs

Llegir m茅s

Contes del Marroc

En catal脿. Bloc creat per Montserrat Cendra, professora de l’IES Campclar (Tarragona) per afavorir la interculturalitat a trav茅s de la difusi贸 de contes del Marroc tradu茂ts al catal脿 i classificats per temes, entre els quals destaquen hist貌ries que treballen valors. Algunes rondalles poden escoltar-se en amazic. L’espai tamb茅 cont茅 informaci贸 sobre not铆cies i recursos relacionats amb la difusi贸 de la cultura d’aquest pa铆s.

Enlla莽 al recurs

Llegir m茅s

Cultural Encounters

llapis epdAcc茅s a l’experi猫ncia (No disponible)
Autoria:聽High Tech High聽(EUA)
Any: 2013
Etapa:聽10th grade (ESO)
L’alumnat explora la manera en qu猫 esdeveniments hist貌rics com la immigraci贸 i la guerra han afectat la seva fam铆lia i l’evoluci贸 de les tradicions culturals.

Llegir m茅s

Crisis? What Crisis?

Acc茅s a l’experi猫ncia
Autoria:聽Institut Escola del Treball (Barcelona)
A帽o: 2011-2012
Etapa:聽Batxillerat (realitzat en cicles superiors聽de Disseny i Producci贸聽Editorial i d’Arts Gr脿fiques)

Exposici贸 dissenyada com a treball final corresponent al cr猫dit de s铆ntesi.

Llegir m茅s

L'Agenda 2030 de l'ONU inclou, entre les seves metes, l'Educaci贸 per a la Ciutadania Global.

L'Agenda 2030 de l'ONU inclou, entre les seves metes, l'Educaci贸 per a la Ciutadania Global.

L鈥Objectiu 4 de l鈥Agenda 2030 per al Desenvolupament Sostenible de les Nacions Unides inclou, en la seva meta 4.7, com a prop貌sit d鈥檃qu铆 a 2030:

Garantir que tot l’alumnat adquireix els coneixements te貌rics i pr脿ctics necessaris per promoure el desenvolupament sostenible, entre altres coses mitjan莽ant l鈥檈ducaci贸 pel desenvolupament sostenible i l’adopci贸 d’estils de vida sostenibles, els drets humans, la igualtat de g猫nere, la promoci贸 d’una cultura de pau i noviol猫ncia, la ciutadania mundial i la valoraci贸 de la diversitat cultural i de la contribuci贸 de la cultura al desenvolupament sostenible.

Els nostres governs han subscrit aquest acord internacional i, per tant, es comprometen a donar-hi compliment. M茅s informaci贸.


Una iniciativa de:
Amb el suport de:
Diputaci贸 de Barcelona

 

 

Powered by Warp Theme Framework