Accés a l’experiència
Autoria: Plataforma Unitària contra les Violències de Gènere
Curs: 2014-2015
Etapa: Secundària

Dins del programa “Trenquem el silenci”, la Plataforma Unitària contra les Violències de Gènere posa disposició dels centres educatius la possibilitat de facilitar-los l’aplicació de la metodologia educativa Aprenentatge i Servei amb perspectiva de gènere: http://youtube.com/watch?v=CpfISJNBHnc.

Enllaç al recurs
Autoria: Escola de Cultura de Pau (UAB) i Lliga dels Drets dels Pobles amb el suport de l’Agència Catalana de Cooperació al Desenvolupament (ACCD)
Any: 2016
Etapa: ESO i Batxillerat
Idioma: Català

Material per apropar l’Agenda Dones, Pau i Seguretat de les Nacions Unides als espais educatius.

Accés al document
Autoria: Hidalgo Márquez, María Belén
Editorial: Universidad de Huelva (Tesi doctoral)
Lloc: Huelva
Any: 2016
Idioma: Castellà
Tesi doctoral que analitza la construcció de la identitat des d’una perspectiva de gènere a través de l’educació musical en l’etapa de primària.

Accés a l’experiència
Autoria: Colegio Nuestra Señora de Fátima (Madrid)
Any: 2013-2015
Etapa: ESO

Aquest projecte utilitza estratègies d’aprenentatge cooperatiu i investigació-indagació. El docent no transmet, guia. L’estudiant no reprodueix, investiga i emprèn.

Enllaç al recurs

Article d’Ana Lópz-Navajas (Universitat de València) publicat en Revista de Educación, 2014, nº363. En ell es presenten els resultats de l’anàlisi de 115 manuals de tres editorials (Santillana, Oxford y SM), que cobreixen totes les assignatures dels quatre cursos d’E.S.O., identificant la presència d’homes i dones en els seus continguts.

Enllaç al recurs

Recopilació de recursos audiovisuals disponibles en internet, elaborada pels estudiants del Màster de la UB “Educación, globalización y transformación social” a finals de 2013.