Portal Paula

Publicacions etiquetades ‘Interculturalitat’

Léete el mundo

Llibre (PDF), editat per l’Escola d’Idiomes de l’Obra Social de Caja Madrid amb la col¬∑laboraci√≥ de Creu Roja, que recull hist√≤ries escrites per persones immigrants que estan aprenent la llengua espanyola. L’√†lbum il¬∑lustrat cont√© 31 relats, en la llengua original i tradu√Įts al castell√†, que recullen narracions inventades, experi√®ncies, tradicions, inquietuds, etc.

Enllaç al recurs

Llegir més Deixa el teu comentari

Historias de debajo de la luna

Projecte del Centre Virtual Cervantes que pret√©n fomentar la reflexi√≥ cr√≠tica sobre la pr√≤pia cultura i d’altres, revisant prejudicis i visions estereotipades. El material, pensat per al professorat d’espanyol, s’orienta a facilitar la comunicaci√≥ entre persones de diferents cultures i tradicions, entenent l’aprenentatge d’altres lleng√ľes com a eina d’acostament social. S’organitza a partir d’experi√®ncies d’alumnat de diferents proced√®ncies, que es completen amb entrevistes personals i la narraci√≥ d’un conte relacionat amb la seva tradici√≥ cultural. A cada apartat s’ofereixen suggeriments did√†ctics per a treballar a l’aula.

Acceso al material

Llegir més Deixa el teu comentari

Guía de Gestión de Centros Interculturales: Principios y Herramientas

FETE-UGT √©s una de les entitats que editen aquesta guia amb cap√≠tols dedicats a l’acollida, les agrupacions flexibles, les adaptacions curriculars, diversitat ling√ľ√≠stica, infraestructura i espais, fam√≠lies, resoluci√≥ de conflictes, g√®nere, etc. Inclou conceptes, instruments, experi√®ncies i enlla√ßos a fonts d’informaci√≥, entre d’altres.

Enllaç al recurs

Llegir més Deixa el teu comentari

Glosario Educación Intercultural

Enllaç al recurs
Autoria: Col·lectiu Yedra (coordinació)
Editorial: Departament Confederal de Migracions d’UGT i Secretaria de Pol√≠tiques Socials de FETE-UGT
Any: 2008
Etapa: Primària, ESO
Idioma: Castellà
Glossari de la terminologia m√©s utilitzada en els discursos sobre diversitat relacionats amb l’educaci√≥. Cada cap√≠tol es tanca amb una proposta per a la reflexi√≥ del professorat o de l’alumnat, amb l’objectiu que ajudi els agents educatius a establir una terminologia comuna, basada en uns valors compartits.

“En la mesura que percebem el valor de les paraules i el seu significat, allunyat de manipulacions interessades, transmetrem la sensibilitat suficient perqu√® cadasc√ļ exerceixi el seu dret a una lectura cr√≠tica, que li permeti formar-se una opini√≥ personal sobre la realitat”.

Llegir més Deixa el teu comentari

L'Agenda 2030 de l'ONU inclou, entre les seves metes, l'Educació per a la Ciutadania Global.

L'Agenda 2030 de l'ONU inclou, entre les seves metes, l'Educació per a la Ciutadania Global.

L’Objectiu 4 de l’Agenda 2030 per al Desenvolupament Sostenible de les Nacions Unides inclou, en la seva meta 4.7, com a propòsit d’aquí a 2030:

Garantir que tot l’alumnat adquireix els coneixements te√≤rics i pr√†ctics necessaris per promoure el desenvolupament sostenible, entre altres coses mitjan√ßant l‚Äôeducaci√≥ pel desenvolupament sostenible i l’adopci√≥ d’estils de vida sostenibles, els drets humans, la igualtat de g√®nere, la promoci√≥ d’una cultura de pau i noviol√®ncia, la ciutadania mundial i la valoraci√≥ de la diversitat cultural i de la contribuci√≥ de la cultura al desenvolupament sostenible.

Els nostres governs han subscrit aquest acord internacional i, per tant, es comprometen a donar-hi compliment.


Una iniciativa de:
Amb el suport de:
Diputació de Barcelona

 

 

Powered by Warp Theme Framework