Accés a l’experiència
Autoria: IES La Garrotxa (Olot)
Any: 2006-2011
Etapa: ESO i Batxillerat
Aquest projecte (II Premi Vicent Ferrer) experimenta amb fotografia, vídeo, cinema i recursos TIC per investigar sobre migració. En ell participa alumnat de 3r ESO i 1r Batxillerat i abasta dos cursos. Es fa treball transversal des de diferents matèries.
Accés a l’experiència
Autoria: INS Vescomtat de Cabrera (Hostalric)
Any: 2007-2008
Etapa: 4t d’ESO
L’alumnat fa un treball d’història oral en què entrevista una o més persones per obtenir informació relacionada amb la història del segle XX (guerra civil, postguerra, anys 60, anys 70…), preferentment història local (sobre emigració, vida quotidiana, feina, escola…).
L’Objectiu 4 de l’Agenda 2030 per al Desenvolupament Sostenible de les Nacions Unides inclou, en la seva meta 4.7, com a propòsit d’aquí a 2030:
Garantir que tot l’alumnat adquireix els coneixements teòrics i pràctics necessaris per promoure el desenvolupament sostenible, entre altres coses mitjançant l’educació pel desenvolupament sostenible i l’adopció d’estils de vida sostenibles, els drets humans, la igualtat de gènere, la promoció d’una cultura de pau i noviolència, la ciutadania mundial i la valoració de la diversitat cultural i de la contribució de la cultura al desenvolupament sostenible.
Els nostres governs han subscrit aquest acord internacional i, per tant, es comprometen a donar-hi compliment. Més informació.
