Accés a l’experiència
Autoria: Associació Hàbitats
Curs: 2014-2015
Etapa: Secundària
Dins del Projecte Rius, que té per objectiu estimular la participació activa de la societat en la conservació i millora dels rius, aquesta experiència consisteix en la inspecció i avaluació de paràmetres físics, químics i biològics de l’ecosistema d’una riera.

Accés a l’experiència
Autoria: Fundació Akwaba
Any: Des de 2014
Etapa: Primària i secundària
Campanya que promou la comprensió de les desigualtats des de l’enfocament dels drets humans i les relacions nord/sud globals; i fomenta la participació, la investigació, la reflexió i l’intercanvi d’experiències entre nois i noies de 10 a 17 anys de diverses condicions socials.

En una primera fase, es descobreixen les desigualtats a través de la fotografia i, en una segona fase, s’intenta donar resposta a una desigualtat detectada i transformar-la a través d’accions comunitàries d’art i sensibilització, ApS i incidència política.

Accés a l’experiència
Autoria: Institut Bellvitge (L’Hospitalet de Llobregat)
Any: 2016
Etapa: 3r d’ESO

Accés a l’experiència
Autoria: INS Guindàvols (Lleida)
Any: 2016
Etapa: 3r d’ESO

Enllaç al recurs
Autoria: Departament d’Afers i Relacions Institucionals i Exteriors i Transparència de la Generalitat de Catalunya
Any: Des del 2009
Etapa: Primària i Secundària
Idioma: Català

Premi que guardona experiències de participació a l’escola dutes a terme durant el curs acadèmic corresponent a l’any de la convocatòria.

Enllaç al recurs

En castellà. Guia didàctica per al professorat d’educació infantil i primària, elaborada per l’ONG Educo.

S’ofereixen recursos i estratègies per abordar el concepte de participació activa en infants.

El dret a la Participació està recollit com a principi rector dels Drets dels Infants, aprovats el 1989 a la convenció sobre els Drets de l’Infant.

Accés a l’experiència
Autoria: Salesians Atocha (Madrid)
Any: Des del 2008-2009
Etapa: 1r de Batxillerat

Projecte que integra aprenentatge per indagació, aprenentatge cooperatiu, APS i educació per al desenvolupament des de diverses matèries.

Enllaç al recurs
Conjunt de quatre quaderns de Creando Futuro (Xarxa d’Educació per a la Participació Juvenil) en què s’aborden les claus de l’educació per a la participació amb joves i on s’arrepleguen de forma sistematitzada i ordenada la metodologia, les eines i els recursos i tècniques emprades en el conjunt de l’itinerari d’Educació per a la Participació, així com la història de la xarxa Creando Futuro i l’experiència d’un recorregut de deu anys (2005-2015).

Accés a l’experiència
Autoria: Escola Josep Maria Jujol (Barcelona)
Any: Curs 2014-2015
Etapa: Infantil i Primària
Projecte guardonat amb el “Premi Participa a l’Escola” del Departament d’Afers i Relacions Internacionals i Exteriors i Transparència de la Generalitat de Catalunya,