Portal Paula

Publicacions etiquetades ‘Pensament crític’

Materiales educativos Alboan

En eusquera i castellà. Material educatiu de la fundació Alboan que ofereix recursos d’educació en valors i per a la pau. Inclou unitats didàctiques, activitats per a treballar campanyes de sensibilització, material audiovisual, així com propostes a partir de material d’exposicions didàctiques. En l’apartat de materials didàctics destaca el programa “Munduko hiritarrok – Som protagonistes del nostre món”, adreçat als centres educatius per facilitar la construcció d’una ciutadania activa, crítica i transformadora.

Enllaç al recurs

Llegir més

Icailas, en el barri de les meravelles

En català. Projecte desenvolupat a l’IES Miquel Tarradell de Barcelona que explora el món que ens envolta a través dels ulls d’Icaila, inspirada en l’Alícia de Lewis Carroll.

Aquest crèdit cooperatiu parteix del conte adaptat, del professor Pablo Moro, que insta l’alumnat a resoldre enigmes que els permeten estudiar diverses lectures d’una mateixa realitat des de diferents àrees -amb “figures impossibles” des de matemàtiques i plàstica; el mite del mirall des de llengua i literatura; la relació, similituds i contrastos a través de la música, etc.-.

Les activitats s’orienten a afavorir la mirada crítica i la comprensió del món complex des del respecte per la diversitat.

Enllaç al recurs

Llegir més

Grandes Economistas

Es tracta d’una enciclopèdia virtual editada pel grup de recerca Eumednet, de la Universitat de Màlaga. Inclou breus articles sobre 927 economistes, així com pensadors i científics socials que han fet contribucions en aquest àmbit. S’inclouen els clàssics, però també aquells que han fet aportacions més concretes, d’interès per a una determinat àmbit científic o geogràfic, que potser són reconeguts al seu propi país però ignorats per un món acadèmic dominat pels autors anglosaxons. A l’espai web del grup Eumednet, pot accedir-se a molts altres materials d’interès per a la Secundària i la Universitat.

Enllaç al recurs

Llegir més

Filósofos y Ciudadanos

Jesús Jiménez, professor a l’IES Guadarrama (Madrid), reuneix en aquest bloc els materials per a l’assignatura Filosofia i Ciutadania, així com les activitats que planteja al voltant de cada document. Cada estudiant ha d’obrir un bloc propi on anirà elaborant i publicant les seves reflexions, moltes d’elles referides a esdeveniments d’actualitat. Un altre bloc aglutina les publicacions de cada estudiant, mentre que al bloc Sapere Aude, pot accedir-se a materials i propostes d’altres assignatures que imparteix el mateix professor.

Enllaç al recurs

Llegir més

Emancipación y Tecnologías de la Información y de la Comunicación en la Formación Inicial del Profesorado. Un análisis de mi práctica docente universitaria

Nieves Ledesma, professora a la Universitat de València, presenta aquesta proposta didàctica per a la formació inicial del professorat de Primària, concretament en l’assignatura de “Tecnologies de la Informació i la Comunicació”. L’objectiu principal és que aprenguin a integrar les TIC, com a recurs i com a contingut, de manera que contribueixin al desenvolupament del pensament crític i la ciutadania activa. Article (en PDF) publicat l’any 2009 a: REIFOP, 12 (4), 39-54.

Enllaç al recurs

Llegir més

En la societat mediàtica. Coeducació i cinema

En català. La revista digital Aulamèdia proposa algunes pel·lícules per treballar la violència de gènere amb alumnes de Secundària. L’article ofereix alguns títols que poden ser útils per portar a les aules l’anàlisi crítica i promoure la reflexió sobre les representacions de gènere a través del cinema.

Enllaç al recurs

Llegir més

Asamblea de Cooperación por la Paz

En castellà. Aquesta ONG desenvolupa diferents propostes d’educació contra el racisme i la xenofòbia. Entre elles, trobem el Test de la Tolerància, que treballa en dilemes morals, i el projecte educatiu “Veo, Veo”, que vol promoure la curiositat, la participació i l’esperit crític entre els nois/es de 10 a 14 anys, mitjançant una exposició i un taller-circuit de jocs.

Enllaç al recurs

Llegir més

Aclarint conceptes: àrab, islam, musulmà, islamista

En moltes ocasions, a través dels mitjans de comunicació escoltem o llegim termes com àrab, musulmà, islam,… I, a més, els trobem barrejats amb paraules com societat i estat. I, la majoria de les vegades, no sabem què volen dir. Així que tractarem de fer una petita introducció de què és què.

Llegir més

Glocal Youth

En castellà, italià, anglès, francès i portuguès. Projecte d’educació en mitjans i interculturalitat, desenvolupat per un grup de treball internacional d’investigadors/es i educadors/es interculturals. La iniciativa pretén fomentar el pensament crític dels i les joves entorn dels mitjans de comunicació, afavorint la seva formació com a ciutadans i ciutadanes responsables. El lloc web ofereix recursos per facilitar la reflexió sobre les representacions juvenils en els productes mediàtics per a joves al Nord i el Sud del planeta. Inclou una secció d‘autoproduccions, on es mostren treballs d’alumnat de diferents llocs.

Llegir més

Cultura de pau i educació per a la ciutadania: Estudi de diferents llibres de text de 3r d’ESO a Catalunya

Cultura de pau i educació per a la ciutadaniaAccés al document
Autoria: VV.AA.
Editorial: Federació Catalana d’ONG per la Pau
Lloc: Barcelona
Any: 2009
Idioma: Català
L’estudi consisteix en una reflexió i anàlisi sobre l’ús que fan els llibres de text d’Educació per a la Ciutadania de 3r d’ESO del concepte i les pràctiques de pau, com també la conceptualització de violència i la perspectiva del conflicte. A partir d’aquesta anàlisi, es debaten els punts febles, els crítics i el que fa falta per fer un abordatge des de l’Educació per la Pau.

Llegir més

L'Agenda 2030 de l'ONU inclou, entre les seves metes, l'Educació per a la Ciutadania Global.

L'Agenda 2030 de l'ONU inclou, entre les seves metes, l'Educació per a la Ciutadania Global.

L’Objectiu 4 de l’Agenda 2030 per al Desenvolupament Sostenible de les Nacions Unides inclou, en la seva meta 4.7, com a propòsit d’aquí a 2030:

Garantir que tot l’alumnat adquireix els coneixements teòrics i pràctics necessaris per promoure el desenvolupament sostenible, entre altres coses mitjançant l’educació pel desenvolupament sostenible i l’adopció d’estils de vida sostenibles, els drets humans, la igualtat de gènere, la promoció d’una cultura de pau i noviolència, la ciutadania mundial i la valoració de la diversitat cultural i de la contribució de la cultura al desenvolupament sostenible.

Els nostres governs han subscrit aquest acord internacional i, per tant, es comprometen a donar-hi compliment. Més informació.


Una iniciativa de:
Amb el suport de:
Diputació de Barcelona

 

 

Powered by Warp Theme Framework