Portal Paula

Publicacions etiquetades ‘Resolució de conflictes’

Conflicte armat

El Programa de Dades de Conflictes (UCDP) del Departament d’Investigació de Pau i Conflictes de la Universitat d’Uppsala defineix el conflicte armat com:

Una incompatibilitat impugnada que afecta el govern i/o el territori, on l’ús de la força armada entre dues parts (de les quals almenys una és el govern d’un estat) provoca com a mínim 25 morts relacionades amb la batalla en un any natural.

L’UCDP recalca que:

El “conflicte armat” també s’anomena “conflicte basat en l’estat”, en oposició al “conflicte no estatal”, en què cap de les parts en conflicte és un govern.

Llegir més

UCDP Conflict Encyclopedia

Enllaç al recurs
Autoria: Uppsala Conflict Data Program (UCDP), Uppsala Universitet
Base de dades en línia sobre conflictes armats i violència organitzada, amb informació sobre temes com la dinàmica de conflictes i la resolució de conflictes. Permet visualitzar, gestionar i descarregar dades, inclosos conjunts de dades sobre violència organitzada i pacificació.

Llegir més

PRIO Replication Data

Enllaç al recurs
Autoria: ONU-Hàbitat
Fitxers de dades de rèplica disponibles per descarregar sobre les publicacions del personal de l’Institut d’Investigació per la Pau d’Oslo (PRIO, per les seves sigles en anglès), que fa recerca sobre les condicions per a les relacions pacífiques entre estats, grups i persones.

Llegir més

CrisisWatch

Enllaç al recurs
Autoria: International Crisis Group
Rastrejador global de conflictes que ofereix avaluacions mensuals de l’evolució política i de seguretat de més de 70 conflictes i crisis, identificant-ne tendències i alertant tant dels riscos d’escalada com de les oportunitats per avançar en la pau.

Llegir més

La plaça dels ADR

Enllaç al recurs
Autoria: TERMCAT, Centre de Terminologia
Any: 2018
Etapa: ESO, Batxillerat, Universitat i EPA
Idioma: Català
Infografia interactiva i vídeo sobre els cinc procediments de resolució alternativa de conflictes més habituals: negociació, dret col·laboratiu, mediació, conciliació i arbitratge.

Llegir més

Be the change, take the challenge

Accés a l’experiència
Autoria: Barbara Anna Zielonka (professora de secundària a Noruega)
Any: Setembre 2017 – Abril 2018
Etapa: Secundària i batxillerat
Idioma: Anglès
Projecte en línia obert a alumnat i professorat de secundària de tot el món amb l’objectiu de millorar les habilitats per resoldre problemes. Es treballa sobre els Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS), per aprofundir en la seva comprensió i conèixer els reptes per fer-los realitat.

Llegir més

Maltractament entre alumnes. Bullying

En català. WebQuest creada per Carme Escudé i Jordi Collell. El treball de recerca que es proposa portarà l’alumnat a reconèixer situacions de maltractament incipient i a elaborar un informe de la situació al seu IES amb propostes de millora. Es parteix de la idea que els alumnes són els que tenen un millor coneixement del problema i es tracta que donin la seva opinió.

Enllaç al recurs

Llegir més

Contaminació a l’Ebre

En català. WebQuest realitzada per Jordi Niubó, professor de Ciències Naturals de l’IES Mare de Déu de la Candelera de L’Ametlla de Mar. Està dirigida a l’alumnat del 1r i 2n cicle d’ESO, tot i que també podria dirigir-se, amb algunes ampliacions, a alumnat de primer i segon de Batxillerat. Proposa una investigació al voltant dels conflictes ocasionats per la contaminació del riu Ebre.

Enllaç al recurs

Llegir més

Junta de Andalucía: Portal de convivencia escolar

La Conselleria d’Educació de la Junta d’Andalusia ha posat en marxa aquest portal amb tot tipus de recursos per a la comunitat educativa. Es tracta d’una de les iniciatives incloses en el Decret de Convivència 19/2007, pel qual s’adopten mesures per a la promoció de la cultura de pau i la millora de la convivència en els centres educatius sostinguts amb fons públics.

Enllaç al recurs

Llegir més

L'Agenda 2030 de l'ONU inclou, entre les seves metes, l'Educació per a la Ciutadania Global.

L'Agenda 2030 de l'ONU inclou, entre les seves metes, l'Educació per a la Ciutadania Global.

L’Objectiu 4 de l’Agenda 2030 per al Desenvolupament Sostenible de les Nacions Unides inclou, en la seva meta 4.7, com a propòsit d’aquí a 2030:

Garantir que tot l’alumnat adquireix els coneixements teòrics i pràctics necessaris per promoure el desenvolupament sostenible, entre altres coses mitjançant l’educació pel desenvolupament sostenible i l’adopció d’estils de vida sostenibles, els drets humans, la igualtat de gènere, la promoció d’una cultura de pau i noviolència, la ciutadania mundial i la valoració de la diversitat cultural i de la contribució de la cultura al desenvolupament sostenible.

Els nostres governs han subscrit aquest acord internacional i, per tant, es comprometen a donar-hi compliment. Més informació.


Una iniciativa de:
Amb el suport de:
Diputació de Barcelona

 

 

Powered by Warp Theme Framework