Afganistan
En català. Dossier elaborat l’any 2002 pel Seminari d’Educació per a la Pau de Badalona, amb motiu del Dia Escolar de la No-violència i per a la Pau. Conté un bloc didàctic amb informació i propostes per treballar a l’aula.
A las puertas de Babylon
Material didàctic multimèdia elaborat pel Laboratori d’Educació i Noves Tecnologies de la Universitat de la Laguna per fomentar la tolerància i el respecte cap a les cultures i formes de vida diferents a la pròpia. Inclou orientacions teòriques per al professorat i activitats per treballar a l’aula coneixements i actituds al voltant d’immigració, interculturalitat, diversitat, etc. Per a Secundària i Batxillerat.
El petroli, una riquesa enverinada
En castellà, català, eusquera i gallec. Proposta didàctica editada l’any 2006 per Intermón-Oxfam, dins de la col·lecció Global Express. El seu objectiu principal és “que l’alumnat prengui consciència sobre la dependència del petroli del nostre estil de vida i consum. Igualment, posa sobre la taula les conseqüències que la producció d’aquest combustible té per a les poblacions del Sud, més enllà dels problemes ambientals i geoestratègics que representa la seva possessió, extracció i comercialització”.
Guernica
Enllaç al recurs
Autoria: Blanca Torras, professora d’Educació Visual i Plàstica
Etapa: 4t d’ESO, batxillerat
Idioma: Català
WebQuest que analitza la iconografia de l’obra Guernica, de Pablo Picasso, i el context històric que la va originar. El seu objectiu és educar en la pau i reflexionar sobre el sofriment de la població civil en els conflictes bèl·lics recents.
Els llocs sagrats
En català. Material d’aprenentatge dirigit a l’estudiant d’ESO sobre els llocs sagrats de les cinc grans religions monoteistes. En el cas de l’Islam s’introdueix en la distribució de la mesquita i el ritual religiós vinculat. A més d’informació multimèdia, inclou qüestionaris.
L’art dels totalitarismes
En català i castellà. Recurs didàctic elaborat per Xavier Ripoll, en el qual s’apunten les relacions entre l’art i els règims totalitaris del segle XX a Alemanya, Itàlia, Espanya i l’URSS. “Durant el període comprès entre 1922 i 1945, als països sota règims totalitaris, l’arquitectura i les altres arts visuals es van convertir en expressió de les ideologies d’aquells règims, en aparells al servei de l’Estat”.
Glocal Youth
En castellà, italià, anglès, francès i portuguès. Projecte d’educació en mitjans i interculturalitat, desenvolupat per un grup de treball internacional d’investigadors/es i educadors/es interculturals. La iniciativa pretén fomentar el pensament crític dels i les joves entorn dels mitjans de comunicació, afavorint la seva formació com a ciutadans i ciutadanes responsables. El lloc web ofereix recursos per facilitar la reflexió sobre les representacions juvenils en els productes mediàtics per a joves al Nord i el Sud del planeta. Inclou una secció d‘autoproduccions, on es mostren treballs d’alumnat de diferents llocs.
Aprendemos a defender los Derechos Humanos utilizando los medios de comunicación
Aquest material utilitza la premsa i el cinema com a recurs didàctic per a l’educació en drets humans. A més de vinyetes, articles i referències cinematogràfiques, inclou suggeriments didàctics, activitats per a l’alumnat i guia per al professorat.
El Korfbal. L’únic esport mixt
En català. WebQuest elaborada per Meritxell Arderiu Antonell. Proposa conèixer un esport mixt, el Korfbal. Cerca la implicació de l’alumnat i que s’iniciï en la presa de decisions, tant pel que fa al seu grup o equip com respecte als altres. Es tracta de poder compartir moments d’emoció, d’esforç, de frustració i de tantes coses que passen fent esport.
La energía
En castellà. WebQuest elaborada per Daniel Sánchez Vázquez per a investigar sobre diferents fonts d’energia, els seus usos, avantatges i inconvenients. L’activitat afavoreix la reflexió sobre l’impacte mediambiental del consum energètic i la revisió de les pròpies actituds i accions al respecte.