Si fuera una persona refugiada ¿como seria mi vida?

Enllaç al recurs
Autoria: Amnistia Internacional
Etapa: Principalment secundària i batxillerat. Possible amb adaptació per a 3r cicle de primària.
Idioma: Castellà

En format PDF. Propostes d’activitats per a realitzar a l’aula de manera col·laborativa. Estan pensades per a empatitzar i entendre millor la situació en què es troben les persones refugiades.

Inclou la proposta del vídeo “Cuando TÚ no existes“.

Llegir més

Space awareness

spaceawareness-300x148Enllaç al recurs
En anglès i castellà. Lloc web que té l’objectiu de despertar l’entusiasme dels futurs científics espacials i també fomentar entre els més petits el concepte de ciutadania global i tolerància envers la diversitat cultural.

Llegir més

Ciències en Context

Accés al web
Autoria: Grup de recerca i innovació educativa Llenguatge i Ensenyament de les Ciències (LIEC) de la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB)
Any: Des del 2015
Etapa: Principalment, secundària
Idioma: Català

Web amb propostes d’activitats que promouen aprendre ciències i sobre ciències modelitzant el context. Per context, s’entén l’escenari que permeti generar en l’alumnat la necessitat d’entendre algun dels fenòmens que passen o han passat en el món.

Llegir més

L’aigua al segle XXI

aigua segle XXIEnllaç al recurs

En català. Col·lecció de vuit pòsters elaborats per Unescocat i la Fundació Territori i Paisatge de l’Obra Social de Caixa Catalunya que mostren, de manera atractiva i entenedora, alguns dels aspectes més destacats sobre la situació de l’aigua en el món a través de la relació de l’aigua amb la salut, l’alimentació, els ecosistemes, les ciutats i la participació, entre d’altres àmbits. Proporcionen un recurs educatiu que aporta valors i propostes d’acció per participar en la construcció de societats més sostenibles.

S’adreça, principalment, a l’alumnat de cicle superior de primària.

Llegir més

Comprendre la crisi de les persones refugiades

comprendre realitat persones refugiadesEnllaç al recurs

Donada la conjuntura actual respecte a les persones refugiades, l’Escola de Cultura de Pau (UAB) proposa aprofitar el Dia Escolar de la Noviolència i la Pau (DENIP, 30 de gener), per reflexionar sobre la configuració dels conflictes armats i el conseqüent impacte per a la població civil.

Llegir més

Global Education Manual

Accés al document
Autoria: Andreea-Loredana Tudorache
Editorial: A.R.T. Fusion Association
Lloc: Romania
Any: 2015
Idioma: Anglès

Publicació desenvolupada com a resultat del projecte “Ets part d’aquest món! Sigues part del seu futur!” implementat per l’associació romanesa A.R.T. Fusion, juntament amb 5 socis de Ghana, Estònia, Nigèria, Sierra Leone i el Regne Unit.

Llegir més

L'Agenda 2030 de l'ONU inclou, entre les seves metes, l'Educació per a la Ciutadania Global.

L'Agenda 2030 de l'ONU inclou, entre les seves metes, l'Educació per a la Ciutadania Global.

L’Objectiu 4 de l’Agenda 2030 per al Desenvolupament Sostenible de les Nacions Unides inclou, en la seva meta 4.7, com a propòsit d’aquí a 2030:

Garantir que tot l’alumnat adquireix els coneixements teòrics i pràctics necessaris per promoure el desenvolupament sostenible, entre altres coses mitjançant l’educació pel desenvolupament sostenible i l’adopció d’estils de vida sostenibles, els drets humans, la igualtat de gènere, la promoció d’una cultura de pau i noviolència, la ciutadania mundial i la valoració de la diversitat cultural i de la contribució de la cultura al desenvolupament sostenible.

Els nostres governs han subscrit aquest acord internacional i, per tant, es comprometen a donar-hi compliment. Més informació.


Una iniciativa de:
Amb el suport de:
Diputació de Barcelona

 

 

Powered by Warp Theme Framework