Col·laborant amb el Nepal

Accés a l’experiència
Autoria: Secció d’Institut de Gurb, Nepal Catalunya School i Universitat de Vic
Curs: 2014-2015
Etapa: Secundària
Projecte de servei comunitari de 3r d’ESO que consisteix a preparar material didàctic en anglès que serveixi a les necessitats de la Nepal Catalunya School (construïda en la dècada dels 2000 per Arquitectes Sense Fronteres).

Per al desenvolupament del servei, l’institut compta amb la col·laboració de la Universitat de Vic, que duu a terme un projecte de pràctiques curriculars a la Nepal Catalunya School.

La Secció d’Institut de Gurb també duu a terme un projecte similar (Projecte Ruanda) en què l’alumnat prepara material didàctic en anglès per a les escoles ruandeses d’infantil i primària St. François Coll i Santo Domingo School. Per conèixer-ne les necessitats, els participants en el projecte s’entrevisten amb cooperants catalans que freqüentment viatgen a Ruanda.

Etiquetes:

L'Agenda 2030 de l'ONU inclou, entre les seves metes, l'Educació per a la Ciutadania Global.

L'Agenda 2030 de l'ONU inclou, entre les seves metes, l'Educació per a la Ciutadania Global.

L’Objectiu 4 de l’Agenda 2030 per al Desenvolupament Sostenible de les Nacions Unides inclou, en la seva meta 4.7, com a propòsit d’aquí a 2030:

Garantir que tot l’alumnat adquireix els coneixements teòrics i pràctics necessaris per promoure el desenvolupament sostenible, entre altres coses mitjançant l’educació pel desenvolupament sostenible i l’adopció d’estils de vida sostenibles, els drets humans, la igualtat de gènere, la promoció d’una cultura de pau i noviolència, la ciutadania mundial i la valoració de la diversitat cultural i de la contribució de la cultura al desenvolupament sostenible.

Els nostres governs han subscrit aquest acord internacional i, per tant, es comprometen a donar-hi compliment. Més informació.


Una iniciativa de:
Amb el suport de:
Diputació de Barcelona

 

 

Powered by Warp Theme Framework