Creixent en l’aprenentatge des d’una visi贸 de g猫nere

Acc茅s al documentbibliografia
Autoria:聽Renes Grande, R.
Editorial:聽Diputaci贸 de Barcelona
Lloc:聽Barcelona
Any:聽2012
Idioma:聽Catal脿

Projecte de recerca finan莽at per l鈥橝jut a la Recerca Francesca Bonnemaison 2011 amb qu猫 es vol contribuir a posar en valor la import脿ncia de la llengua, l鈥檈ducaci贸, la comunicaci贸 i la creativitat tenint en compte la perspectiva de g猫nere.

A trav茅s del treball conjunt amb el professorat dels grups d鈥檃lfabetitzaci贸 de Santa Coloma de Gramenet es pret茅n establir una major connexi贸 entre aquests programes i l鈥檃poderament de les dones; tenint present que l鈥檈nsenyament d鈥檜n idioma tamb茅 reflexa jerarquies, posicions i interessos socials i que vivim en una societat androc猫ntrica.

Etiquetes:

L'Agenda 2030 de l'ONU inclou, entre les seves metes, l'Educaci贸 per a la Ciutadania Global.

L'Agenda 2030 de l'ONU inclou, entre les seves metes, l'Educaci贸 per a la Ciutadania Global.

L鈥Objectiu 4 de l鈥Agenda 2030 per al Desenvolupament Sostenible de les Nacions Unides inclou, en la seva meta 4.7, com a prop貌sit d鈥檃qu铆 a 2030:

Garantir que tot l’alumnat adquireix els coneixements te貌rics i pr脿ctics necessaris per promoure el desenvolupament sostenible, entre altres coses mitjan莽ant l鈥檈ducaci贸 pel desenvolupament sostenible i l’adopci贸 d’estils de vida sostenibles, els drets humans, la igualtat de g猫nere, la promoci贸 d’una cultura de pau i noviol猫ncia, la ciutadania mundial i la valoraci贸 de la diversitat cultural i de la contribuci贸 de la cultura al desenvolupament sostenible.

Els nostres governs han subscrit aquest acord internacional i, per tant, es comprometen a donar-hi compliment. M茅s informaci贸.


Una iniciativa de:
Amb el suport de:
Diputaci贸 de Barcelona

 

 

Powered by Warp Theme Framework