Cultural Encounters

CCSS, Geografia i Història, ESO, Experiències ICG, Llengua i Literatura (E.S.O.), Recursos educatius 11/02/2013

llapis epd Accés a l’experiència (No disponible)
Autoria: High Tech High (EUA)
Any: 2013
Etapa: 10th grade (ESO)
L’alumnat explora la manera en què esdeveniments històrics com la immigració i la guerra han afectat la seva família i l’evolució de les tradicions culturals.

També llegeix novel·les sobre els temes històrics corresponents i escriu peces creatives relacionades amb la història de la seva família, moments significatius i tradicions. Cada peça es sotmet a una revisió i crítica extenses perquè els estudiants no només puguin aprendre els uns dels altres, sinó també ajudar els altres amb la seva escriptura. Les peces finals són compilades i publicades en forma de llibre, en el qual cada article s’acompanya d’una foto de família.

Etiquetes:Cultura, Interdependència, Memòria col·lectiva

L'Agenda 2030 de l'ONU inclou, entre les seves metes, l'Educació per a la Ciutadania Global.

L’Objectiu 4 de l’Agenda 2030 per al Desenvolupament Sostenible de les Nacions Unides inclou, en la seva meta 4.7, com a propòsit d’aquí a 2030:

Garantir que tot l’alumnat adquireix els coneixements teòrics i pràctics necessaris per promoure el desenvolupament sostenible, entre altres coses mitjançant l’educació pel desenvolupament sostenible i l’adopció d’estils de vida sostenibles, els drets humans, la igualtat de gènere, la promoció d’una cultura de pau i noviolència, la ciutadania mundial i la valoració de la diversitat cultural i de la contribució de la cultura al desenvolupament sostenible.

Els nostres governs han subscrit aquest acord internacional i, per tant, es comprometen a donar-hi compliment. Més informació.