• Portal Paula
  • Notícies
  • Curs semipresencial: Solidaritat crítica i transformadora amb les persones refugiades

Curs semipresencial: Solidaritat crítica i transformadora amb les persones refugiades

Dimarts i dijous 5, 7, 12 i 14 de juny de 2018.
18 hores (12 de presencials i 6 de treball autònom).
Per a docents de primària i secundària, persones tècniques d’ONG i membres d’entitats i moviments socials.

Inscripció aquí.

L’entitat Edualter – conjuntament amb l’Institut de Ciències de l’Educació de la Universitat de Barcelona, la Fundació Solidaritat UB i l’Escola de Cultura de Pau – organitza aquesta formació teoricopràctica orientada a fomentar la reflexió crítica sobre les accions solidàries de sensibilització i suport a les persones refugiades.

La formació, que es planteja en format de taller, es destina a docents de primària i secundària, persones tècniques d’ONG, responsables d’activitats en AMPES i associacionisme educatiu, i membres d’entitats i moviments socials.

Els objectius del curs són contribuir a un canvi d’enfocament de les accions de sensibilització i suport a les persones refugiades, i millorar les capacitats personals i col·lectives d’anàlisi crítica i acció transformadora en relació amb la situació d’aquestes persones.

Els continguts es treballaran des d’un enfocament vivencial, a partir de les pràctiques i experiències de les persones participants.

La formació compta amb la col·laboració de la Xarxa Educativa en Suport a les Persones Refugiades “Unim esforços, obrim fronteres” i el col·lectiu Teleduca, i amb el suport de l’Ajuntament de Barcelona i l’Agència Catalana de Cooperació al Desenvolupament.

Durada

18 hores (12 de presencials i 6 de treball autònom)

Dates

5, 7, 12 i 14 de juny de 2018

Horari

De 17:00 a 20:00

Lloc

Aula 209, Facultat de Biblioteconomia i Documentació de la UB (Melcior de Palau, 140, Barcelona)

Continguts

  • Solidaritat: tipus, reflexió, enfocament crític
  • Acollida de la diferència: refugi, política, convivència, humanització, diversitats, l’altre
  • Violències: aula, entorn estructural, proposta de comunicació noviolenta
  • Reflexió sobre pràctiques i experiències

Requisits de certificació

Assistència a un mínim del 80% de les hores presencials i lliurament satisfactori d’un treball individual final.

Inscripció

Aquí.

Preu

Activitat gratuïta.

Contacte

edualter@edualter.org | ice-cursos@ub.edu
L'Agenda 2030 de l'ONU inclou, entre les seves metes, l'Educació per a la Ciutadania Global.

L'Agenda 2030 de l'ONU inclou, entre les seves metes, l'Educació per a la Ciutadania Global.

L’Objectiu 4 de l’Agenda 2030 per al Desenvolupament Sostenible de les Nacions Unides inclou, en la seva meta 4.7, com a propòsit d’aquí a 2030:

Garantir que tot l’alumnat adquireix els coneixements teòrics i pràctics necessaris per promoure el desenvolupament sostenible, entre altres coses mitjançant l’educació pel desenvolupament sostenible i l’adopció d’estils de vida sostenibles, els drets humans, la igualtat de gènere, la promoció d’una cultura de pau i noviolència, la ciutadania mundial i la valoració de la diversitat cultural i de la contribució de la cultura al desenvolupament sostenible.

Els nostres governs han subscrit aquest acord internacional i, per tant, es comprometen a donar-hi compliment. Més informació.

Una iniciativa de:
Amb el suport de:
Diputació de Barcelona

 

 

Powered by Warp Theme Framework