La conselleria d’educació de Castella-la Manxa proposa el diccionari com a instrument pedagògic per a facilitar al professorat la comunicació amb l’alumnat que té l’àrab com a llengua materna i per afavorir l’aprenentatge per part d’aquest alumnat de la llengua en què es desenvoluparà el procés educatiu. És aconsellable comentar la transcripció fonològica amb alguna persona nativa.
Etiquetes:Interculturalitat, Migracions
L’Objectiu 4 de l’Agenda 2030 per al Desenvolupament Sostenible de les Nacions Unides inclou, en la seva meta 4.7, com a propòsit d’aquí a 2030:
Garantir que tot l’alumnat adquireix els coneixements teòrics i pràctics necessaris per promoure el desenvolupament sostenible, entre altres coses mitjançant l’educació pel desenvolupament sostenible i l’adopció d’estils de vida sostenibles, els drets humans, la igualtat de gènere, la promoció d’una cultura de pau i noviolència, la ciutadania mundial i la valoració de la diversitat cultural i de la contribució de la cultura al desenvolupament sostenible.
Els nostres governs han subscrit aquest acord internacional i, per tant, es comprometen a donar-hi compliment. Més informació.
