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Diccionario de educación para el desarrollo

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Autoría: Celorio, G.; López, A. (coords.).
Editorial: Hegoa – UPV/EHU
Lugar: Bilbao
Año: 2007
Idioma: Español

Documento realizado con la voluntad de fijar algunos conceptos claves de Educación para el Desarrollo (EpD) que posibiliten la comprensión de otros nuevos que van surgiendo y que faciliten la posibilidad de compartir un lenguaje común.

Sus autores hablan de «una aportación modesta e incompleta». Modesta porque su intención era ofrecer una publicación sencilla, que pudiera ser de utilidad tanto para quienes ya tienen una rica experiencia en este campo, como para quienes necesitan una primera aproximación; e incompleta, porque fue imposible abarcar todos los términos que se relacionan estrechamente con esta propuesta educativa. Finalmente, el diccionario recoge unos 80 términos, cada uno de los cuales definidos bajo la perspectiva de la EpD por «las voces más autorizadas».

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La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educación para la Ciudadanía Global.

La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educación para la Ciudadanía Global.

El Objetivo 4 de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas incluye, en su meta 4.7, como propósito de aquí a 2030:

Garantizar que todo el alumnado adquiera los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educación para el desarrollo sostenible y la adopción de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de género, la promoción de una cultura de paz y noviolencia, la ciudadanía mundial y la valoración de la diversidad cultural y de la contribución de la cultura al desarrollo sostenible.

Nuestros gobiernos han suscrito este acuerdo internacional y, por lo tanto, se comprometen a darle cumplimiento. Más información.


Una iniciativa de:
Con el apoyo de:
Diputació de Barcelona

 

 

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