Educación en derechos humanos: hacia una perspectiva global

Marco teórico, Para saber más 02/02/2004

Ficha del documento
Autoría: Tuvilla, J.
Editorial: Desclée de Brouwer
Lugar: Bilbao
Año: 1998
Idioma: Español
Partiendo de una presentación de la situación de los Derechos Humanos en 1998, y de las aportaciones tanto de los organismos internacionales como de los fundamentos pedagógicos del derecho a la paz, se exponen líneas de actuación que permiten llevar a la práctica esta educación inspirada en los valores de los derechos humanos.

La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educación para la Ciudadanía Global.

El Objetivo 4 de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas incluye, en su meta 4.7, como propósito de aquí a 2030:

Garantizar que todo el alumnado adquiera los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educación para el desarrollo sostenible y la adopción de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de género, la promoción de una cultura de paz y noviolencia, la ciudadanía mundial y la valoración de la diversidad cultural y de la contribución de la cultura al desarrollo sostenible.

Nuestros gobiernos han suscrito este acuerdo internacional y, por lo tanto, se comprometen a darle cumplimiento. Más información.