Educación para la paz y evaluación

Article en PDF de José Luis San Fabián Maroto (Universitat d’Oviedo) publicat a la Revista interuniversitària de formació del professorat (núm. 22, 1995) i disponible a Dialnet.

“Avaluar l’educació per a la pau (E.P.) és requisit per millorar la seva pràctica. Aquesta avaluació ha de ser coherent amb els valors de la pau i amb la resta d’opcions preses en el programa d’E.P., qüestionant les formes tradicionals d’avaluació escolar. La seva finalitat és formativa, abastant diferents àmbits: contextos, programes, processos i resultats (…)”.

Enllaç al recurs

Etiquetes:,

L'Agenda 2030 de l'ONU inclou, entre les seves metes, l'Educació per a la Ciutadania Global.

L'Agenda 2030 de l'ONU inclou, entre les seves metes, l'Educació per a la Ciutadania Global.

L’Objectiu 4 de l’Agenda 2030 per al Desenvolupament Sostenible de les Nacions Unides inclou, en la seva meta 4.7, com a propòsit d’aquí a 2030:

Garantir que tot l’alumnat adquireix els coneixements teòrics i pràctics necessaris per promoure el desenvolupament sostenible, entre altres coses mitjançant l’educació pel desenvolupament sostenible i l’adopció d’estils de vida sostenibles, els drets humans, la igualtat de gènere, la promoció d’una cultura de pau i noviolència, la ciutadania mundial i la valoració de la diversitat cultural i de la contribució de la cultura al desenvolupament sostenible.

Els nostres governs han subscrit aquest acord internacional i, per tant, es comprometen a donar-hi compliment. Més informació.


Una iniciativa de:
Amb el suport de:
Diputació de Barcelona

 

 

Powered by Warp Theme Framework