Encuesta de condiciones de vida (ECV)

Recursos educatius 18/01/2022

Enllaç al recurs
Autoria: Institut Nacional d’Estadística (INE)

Enquesta realitzada des del 2004, en base a criteris harmonitzats per a tots els països de la Unió Europea, amb l’objectiu de disposar d’una font de referència sobre estadístiques comparatives de la distribució d’ingressos i l’exclusió social a nivell europeu.

És un instrument estadístic per a l’estudi de la pobresa i la desigualtat, el seguiment de la cohesió social al territori, l’anàlisi de les necessitats de la població i de l’impacte de les polítiques socials i econòmiques sobre les llars i les persones, així com per al disseny de noves polítiques.

Etiquetes:Desigualtat, Exclusió social, Inclusió social

L'Agenda 2030 de l'ONU inclou, entre les seves metes, l'Educació per a la Ciutadania Global.

L’Objectiu 4 de l’Agenda 2030 per al Desenvolupament Sostenible de les Nacions Unides inclou, en la seva meta 4.7, com a propòsit d’aquí a 2030:

Garantir que tot l’alumnat adquireix els coneixements teòrics i pràctics necessaris per promoure el desenvolupament sostenible, entre altres coses mitjançant l’educació pel desenvolupament sostenible i l’adopció d’estils de vida sostenibles, els drets humans, la igualtat de gènere, la promoció d’una cultura de pau i noviolència, la ciutadania mundial i la valoració de la diversitat cultural i de la contribució de la cultura al desenvolupament sostenible.

Els nostres governs han subscrit aquest acord internacional i, per tant, es comprometen a donar-hi compliment. Més informació.