El Premio de Investigación para la Paz cumple diez años
La Fundación Solidaridad UB y el Instituto de Ciencias de la Educación (ICE) han entregado, el 3 de junio de 2015 en la Universidad de Barcelona, el X Premio de Investigación para la Paz, convocado en el marco del programa PAULA, que galardona trabajos de investigación de bachillerato que traten alguna cuestión relacionada con la cultura de paz.
Este año, el trabajo premiado ha sido Movimento dos trabalhadores rurais sem terra do Brasil, de Maria Garrido Sellabona de La Salle Manlleu con tutoría de Meritxell Guitart, que analiza el movimiento de los trabajadores sin tierra (MST) de Brasil en defensa de la reforma agraria.
Entre las menciones especiales, el X Premio de Investigación para la Paz ha destacado dos trabajos de la ciudad de Barcelona (El desarrollo de la educación en Etiopía, de Ennatu Domingo del INS Vila de Gràcia con tutoría de Consol Alonso, y Els CIE, una realidad incómoda, de Mireia Serra de los Jesuitas de San Ignacio – Sarrià con tutoría de Jordi Basseda) y un trabajo de Tarragona (Cuerpo, arte y vida: Performances, arte de acción y una marcha muy solidaria, de Iván Claverías del Instituto Antoni de Martí i Franquès con tutoría de Eloïsa Valero).
Igualmente, se han mencionado los trabajos El proceso de paz en Siria: puede la diplomacia imponerse a la violencia?, de Clara Miret de la Escuela Pía de Sitges con tutoría de Anna Barrachina, que también ha recibido el premio del Consejo Comarcal del Garraf, y la investigación La lucha silenciosa. Un grito a la libertad, la democracia y la igualdad de las mujeres en el siglo XX, de Noemí Egea, Patrícia Pérez y Raquel Arias del INS Can Peixauet con tutoría de Clara Guerola, a quien también se ha concedido el Premio Joan Gomis del Ayuntamiento de Santa Coloma de Gramenet.
Desde una amplia variedad de disciplinas y tratando una amplia diversidad de temas locales e internacionales, el Premio de Investigación para la Paz de la Universidad de Barcelona ha abordado, por décimo año consecutivo, el objetivo de promover la educación para la paz en el bachillerato y, a la vez, fortalecer la cultura de paz desde la investigación.