Definición y selección de competencias clave. Resumen ejecutivo

Competencia científica, Para saber más (investigación) 08/02/2005

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Autoría: PISA
Editorial: OECD
Año: 2005
Idioma: Español

Resumen ejecutivo del informe Definición y Seleccion de Competencias Clave del proyecto DeSeCo elaborado por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE). A través de DeSeCo, la OCDE colaboró con un amplio rango de académicos, expertos e instituciones para identificar las competencias clave.

Cada competencia clave debe:

Contribuir a resultados valiosos para sociedades e individuos;
Ayudar a los individuos a enfrentar importantes demandas en una amplia variedad de contextos; y
Ser relevante tanto para los especialistas como para todos los individuos.

La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educación para la Ciudadanía Global.

El Objetivo 4 de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas incluye, en su meta 4.7, como propósito de aquí a 2030:

Garantizar que todo el alumnado adquiera los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educación para el desarrollo sostenible y la adopción de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de género, la promoción de una cultura de paz y noviolencia, la ciudadanía mundial y la valoración de la diversidad cultural y de la contribución de la cultura al desarrollo sostenible.

Nuestros gobiernos han suscrito este acuerdo internacional y, por lo tanto, se comprometen a darle cumplimiento. Más información.