Experiencias de Investigación para la Ciudadanía Global

Recopilatorio de experiencias de educación para la ciudadanía global basadas en investigación.

Prendre partit

Acceso a la experiencia
Autoría: Barniol M., Pietx T., Riera A. del Instituto de Gurb
Año: Curso 2014-2015
Etapa: ESO

Proyecto galardonado con el “Premio Participa en la Escuela” del Departamento de Asuntos y Relaciones Internacionales y Exteriores y Transparencia de la Generalitat de Catalunya, que reconoce las experiencias de participación en centros de primaria y secundaria que contribuyan al empoderamiento del alumnado en la gestión y la vida de estos centros.

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Comunidad de Aprendizaje «La Paz»

Acceso a la experiencia
Autoría: CEIP-SES AA LA Paz (Albacete)
Año: Desde 2005
Etapa: Toda la comunidad educativa

Proyecto basado en el aprendizaje dialógico mediante las interacciones de los diferentes grupos de la comunidad (familias, alumnado, profesorado y entidades).

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Próxima estación: Nuevo Milenio

Acceso a la experiencia
Autoría: Colegio Nuestra Señora de Fátima (Madrid)
Año: 2013-2015
Etapa: ESO

Este proyecto utiliza estrategias de aprendizaje cooperativo e investigación-indagación. El docente no transmite, guia. El estudiante no reproduce, investiga y emprende.

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Construïm el temari

Acceso a la experiencia
Autoría: Azahara Casas, INS Marta Mata (Montornès del Vallès)
Año: 2014
Etapa: Realizado en 2º de ESO

El alumnado lee el currículum, lo registra y se propone 10 preguntas-objetivo para investigar a lo largo del curso; construyendo así el temario.

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El péndulo de Ifoulou

Acceso a la experiencia
Autoría: IES Barrio de Bilbao (Madrid)
Año: Desde el 2013-2014
Etapa: Ciclos de Grado Superior de Animación Sociocultural, Integración Social y Educación Infantil

Proyecto galardonado con el VI Premio Nacional de Educación para el Desarrollo Vicente Ferrer con el que los y las estudiantes viajan al centro del Atlas a trabajar como educadores y formarse como personas y ciudadanos del mundo.

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Emo-acción

Acceso a la experiencia
Autoría: Colectivo Abramos una ventana al mundo
Año: Desde el 2013-2014
Etapa: ESO

Experiencia educativa que pone las emociones en el centro de los procesos educativos y vitales. A través de la investigación, alumnado y profesorado trata de conocerse, reconocerse, descubrirse y reconocer al otro constantemente para construir un escenario de futuro posible, más justo, donde todos y todas sean visibles.

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Una iniciativa de:

 

 

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