Gu铆a de procedimientos

La gu铆a de procedimientos se entrega al inicio del marco te贸rico, una vez el/la estudiante ha definido y redactado el objetivo de investigaci贸n.

Este documento detalla las tareas concretas a realizar para pasar de una fase a otra de la investigaci贸n. Se trata de un instrumento de evaluaci贸n formativa que permite al estudiante conocer las actividades espec铆ficas que deber谩 realizar para avanzar en las etapas de la investigaci贸n.

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En el momento en el que聽se presenta la gu铆a聽al estudiante, las primeras cuatro tareas ya han sido elaboradas. Se marcan como realizadas y se procede a clarificar las tareas que llevar谩n a la confecci贸n del marco te贸rico. No es necesario presentar en detalle el resto de tareas. El/la estudiante ha de conservar la gu铆a en su carpeta de proyecto聽y cada fase se conocer谩 (se aprender谩) en el momento de ponerla en pr谩ctica. En la primera presentaci贸n tan s贸lo se recuerda que el grueso de la investigaci贸n vendr谩 a continuaci贸n (recogida, procesamiento y an谩lisis de datos), de modo聽que el/la estudiante pueda gestionar de forma aut贸noma su tiempo.

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La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educaci贸n para la Ciudadan铆a Global.

La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educaci贸n para la Ciudadan铆a Global.

El Objetivo 4 de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas incluye, en su meta 4.7, como prop贸sito de aqu铆 a 2030:

Garantizar que todo el alumnado adquiera los conocimientos te贸ricos y pr谩cticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educaci贸n para el desarrollo sostenible y la adopci贸n de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de g茅nero, la promoci贸n de una cultura de paz y noviolencia, la ciudadan铆a mundial y la valoraci贸n de la diversidad cultural y de la contribuci贸n de la cultura al desarrollo sostenible.

Nuestros gobiernos han suscrito este acuerdo internacional y, por lo tanto, se comprometen a darle cumplimiento. M谩s informaci贸n.


Una iniciativa de:
Con el apoyo de:
Diputaci贸 de Barcelona

 

 

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