Diana de valoraci贸n inicial

Esta diana de valoraci贸n inicial se utiliza en el marco de tutor铆as grupales, para comprender las caracter铆sticas del conocimiento cient铆fico y, mediante el di谩logo, avanzar en la concreci贸n de objetivos de investigaci贸n que re煤nan ciertos criterios de rigor cient铆fico.

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  • Cada estudiante redacta, con sus palabras, el objetivo o cuesti贸n que se plantea investigar sobre el tema elegido.
  • Se organizan grupos de entre 2 y 6 estudiantes, que conversan entre ellos de forma aut贸noma.
  • Cada estudiante lee su objetivo de investigaci贸n y el resto del grupo le comenta en qu茅 medida cree que cumple cada uno de los criterios de valoraci贸n: investigaci贸n clara, objetiva, realizable, comprobable y propia, conversando sobre los motivos de esta valoraci贸n.
  • A partir de los comentarios y aportaciones del grupo, el/la estudiante va introduciendo mejoras en la redacci贸n de su objetivo o cuesti贸n de investigaci贸n.
  • Los resultados de la actividad se ponen en com煤n con la persona formadora, para reforzar la comprensi贸n sobre los criterios de rigor de la investigaci贸n cient铆fica.
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La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educaci贸n para la Ciudadan铆a Global.

La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educaci贸n para la Ciudadan铆a Global.

El Objetivo 4 de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas incluye, en su meta 4.7, como prop贸sito de aqu铆 a 2030:

Garantizar que todo el alumnado adquiera los conocimientos te贸ricos y pr谩cticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educaci贸n para el desarrollo sostenible y la adopci贸n de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de g茅nero, la promoci贸n de una cultura de paz y noviolencia, la ciudadan铆a mundial y la valoraci贸n de la diversidad cultural y de la contribuci贸n de la cultura al desarrollo sostenible.

Nuestros gobiernos han suscrito este acuerdo internacional y, por lo tanto, se comprometen a darle cumplimiento. M谩s informaci贸n.


Una iniciativa de:
Con el apoyo de:
Diputaci贸 de Barcelona

 

 

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