Acceso a la publicaci贸n
Idioma: Ingl茅s
Principal publicaci贸n del Centro para la Educaci贸n Global que en 2009 pas贸 de la edici贸n impresa (iniciada en 2005) a la publicaci贸n digital en l铆nea. Se publica dos veces al a帽o, y tiene como objetivo proporcionar un espacio para que los y las profesionales de la educaci贸n puedan hacer una reflexi贸n cr铆tica sobre su pr谩ctica y discutir los principales retos a los que se enfrentan.
Acceso a la publicaci贸n
Autor铆a:聽Hern谩ndez-Castilla, R. y Murillo Torrecilla, F.J. (direcci贸n)
Editorial:聽Grupo de Investigaci贸n 芦Cambio Educativo para la Justicia Social禄 (GICE-UAM) y Red Iberoamericana de Investigaci贸n sobre Cambio y Eficacia Escolar (RINACE)
Lugar:聽Madrid
Idioma:聽Espa帽ol, Ingl茅s y聽Portugu茅s
Acceso a la publicaci贸n
Editorial:聽Fundaci贸n Gon莽alo da Silveira y Centro de Estudios Africanos de la Universidad de Oporto
Lugar:聽Oporto / Lisboa
Idioma:聽Espa帽ol, Ingl茅s, Portugu茅s,… (seg煤n el art铆culo)
Revista digital de car谩cter cient铆fico especializada, con revisi贸n por pares, que pretende constituirse como plataforma internacional para el debate y la reflexi贸n conceptual, metodol贸gica y sobre pr谩cticas en el campo de la Educaci贸n para el Desarrollo/ Educaci贸n para la Ciudadan铆a Global/ Educaci贸n Global, actuando como veh铆culo de producci贸n y difusi贸n del conocimiento en este campo.
Acceso al material
Autor铆a: FERE-CECA Madrid (ECM) en alianza con Intered, CEAAL, Entreculturas, la Universidad P. Comillas, el Newman College de Birmingham, el Tecnol贸gico de Monterrey y profesorado de diferentes colegios e institutos.
A帽o: Desde 2011
Etapa: Todas
Idioma:聽Espa帽ol
Proyecto para promover la investigaci贸n y la pr谩ctica reflexiva en Educaci贸n para el Desarrollo Global, Educaci贸n Popular o Aprendizaje Global.
El Objetivo 4 de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas incluye, en su meta 4.7, como prop贸sito de aqu铆 a 2030:
Garantizar que todo el alumnado adquiera los conocimientos te贸ricos y pr谩cticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educaci贸n para el desarrollo sostenible y la adopci贸n de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de g茅nero, la promoci贸n de una cultura de paz y noviolencia, la ciudadan铆a mundial y la valoraci贸n de la diversidad cultural y de la contribuci贸n de la cultura al desarrollo sostenible.
Nuestros gobiernos han suscrito este acuerdo internacional y, por lo tanto, se comprometen a darle cumplimiento. M谩s informaci贸n.
