Plataformes digitals «BigTech» del sistema educatiu català i drets de la infància: amenaces i reptes
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Autoría: Informe final del proyecto edDIT
Editorial: aFFaC y Esbrina Recerca Universidad de Barcelona, con el apoyo de la ACCD
Año: 2023
Etapa: Primaria i secundaria
Idioma: Catalán
Informe final del proyecto edDIT «Corporaciones tecnológicas, plataformas educativas digitales y garantía de los derechos de la infancia con enfoque de género», que busca generar conocimiento sobre cómo el uso de las plataformas digitales educativas de corporaciones tecnológicas afecta los derechos humanos de la infancia, en específico de las niñas y adolescentes. El documento analiza las percepciones y opiniones de personas expertas y de los agentes de la comunidad educativa (profesionales de la educación, familias y alumnado) en relación con el impacto de las plataformas digitales corporativas en los derechos del alumnado a través del sistema educativo; y los resultados señalan que los derechos de la infancia están siendo potencialmente afectados por la presencia de estas plataformas.
Etiquetas:Derechos de la Infancia, Género, Tecnología
