Propuesta para Ciclo Superior de Primaria

Evoluci贸n cultural alrededor del agua

Se trata de conocer la propia evoluci贸n paralelamente con la de otras culturas e ir identificando puntos en com煤n, ra铆ces, reacciones y soluciones ante un mismo hecho鈥 descubrir que las caracter铆sticas culturales, a menudo, son diferentes matices a la hora de resolver los mismos problemas.

Descripci贸nDesarrolloTemporizaci贸n
La actividad consiste en llegar a hacer una serie de carteles con distinta informaci贸n que, tras el trabajo hecho en clase, les parezca curiosa. Posibles comienzos: 驴Sab铆as que鈥? 驴Sabes por qu茅鈥? 驴Sabes de d贸nde viene鈥?

En una primera sesi贸n organizamos los grupos y explicamos que cada grupo trabajar谩 uno de los siguientes aspectos sobre el agua: mitolog铆a y leyendas, rituales, costumbres y simbolog铆a y evoluci贸n del cuarto de ba帽o. Para la pr贸xima sesi贸n es preciso que traigan informaci贸n sobre el tema a trabajar (una explicaci贸n de los padres o abuelos, una imagen, un texto, un cuento, etc.)

El trabajo en grupo consistir谩 en intercambiar informaci贸n, decidir qu茅 comunicaran, bajo que introducci贸n (驴sabes que鈥?, 驴sabes por qu茅鈥?鈥) y realizar las comunicaciones.

Tambi茅n se pueden plantear ejercicios que tengan que resolver de forma individual y una vez terminados, los componentes de los diferentes grupos, en calidad de 鈥渆xpertos鈥, explicaran a todo el grupo clase las respuestas adecuadas.

Ejercicios:

  • Relacionar diferentes im谩genes (bautizo, inundaci贸n,鈥 ) con purificaci贸n, fertilidad, tranquilidad, armonia, desesperaci贸n…
  • Relacionar diferentes im谩genes (mar, rio, fuente, lluvia, remolinos, agua termal, lago) con: nimfas, sirenas, hadas, dragones, dioses…
  • Situar diferentes im谩genes en el tiempo identificando el consumo de agua con el desarrollo: palangana y jarra, ba帽era con patas, ba帽os 谩rabes, ducha, etc.

Para sintetizar lo que se ha ido trabajando y aprendiendo, se buscar谩, entre todos, un t铆tulo que explique el trabajo realizado (podr铆a ser parecido al t铆tulo que anuncia la actividad: evoluci贸n cultural alrededor del agua) y que servir谩 para anunciar la exposici贸n de comunicaciones.

Recursos:

Se prev茅n cuatro sesiones.
Una iniciativa de:
Con el apoyo de:
Diputaci贸 de Barcelona

 

 

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