Competencias
La propuesta integra aprendizajes sobre el espacio geogr谩fico mundial, los movimientos migratorios y la globalizaci贸n, desde una perspectiva hist贸rica, utilizando itinerarios de vida familiares como fuente de informaci贸n y estableciendo relaciones entre ellos como din谩mica principal de aprendizaje.
Tiene relaci贸n con diferentes 谩reas y muy especialmente con dos:
- Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural, atendiendo a la valoraci贸n de la propia historia personal y colectiva para la comprensi贸n del pasado y del presente y la construcci贸n del futuro.
- Educaci贸n para la Ciudadan铆a y Derechos Humanos, atendiendo a la conciencia de pertenencia a una ciudadan铆a global.
As铆, desde un sentimiento de identidad compartida, permite avanzar en el desarrollo de la competencia social y ciudadana.
Puede integrar diferentes aprendizajes dependiendo de las caracter铆sticas que tengan los itinerarios de vida del alumnado, posibilitando hacer m谩s incidencia en unos u otros.
Con la elaboraci贸n o elecci贸n de s铆mbolos, se entra en el 谩rea de Educaci贸n art铆stica Visual y Pl谩stica puesto que esta actividad requiere trabajar las posibilitados de identificaci贸n que pueden sugerir determinadas im谩genes y la apreciaci贸n de la influencia de la experiencia cultural de cada cual en la reacci贸n ante una misma imagen.
En la actividad final de relaci贸n e interpretaci贸n de datos, y exposici贸n de conclusiones, se ponen en juego el lenguaje matem谩tico y el habla.