Senior Assistant

Acceso a la experiencia
Autoría: Los estudiantes V. Andrés, A. Latorre, P. López y Á. Pérez, de 1º de Bachillerato del IES Salvador Victoria de Monreal del Campo (Teruel), con la profesora Pilar Latorre
Año: 2016-2017
Etapa: Bachillerato
Idioma: Español
Ideación, diseño y construcción de un dispositivo (dispensador de pastillas, sensor de humos y gases, avisador de accidentes…) para mejorar la autonomía y favorecer la independencia de las personas mayores del entorno que viven solas.

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Vídeos EcoClima UB

Acceso al material
Autoría: Diversa
Etapa: Bachillerato, Universidad
Idioma: Catalán
Vídeos sobre cambio climático recopilados por EcoClima UB: grupo de estudiantes y docentes del Dpto. de Biología Evolutiva, Ecología y Ambientales de Biología UB.

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Flood Maps

Acceso al material
Autoría: Alex Tingle a partir de datos de la NASA
Año: 2006-2018
Etapa: Bachillerato, Universidad, EPA
Mapamundi que muestra las inundaciones previstas por el aumento del nivel de mar.

Es un mapa que el especialista en sistemas Alex Tingle impulsó en 2006, a partir de datos de la NASA, después de que un informe del gobierno de la Gran Bretaña señalara que la emisión de gases de efecto invernadero era más peligrosa de lo previsto.

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Ciències en Context

Acceso a la web
Autoría: Grupo de investigación e innovación educativa Lenguaje y Enseñanza de las Ciencias (LIEC) de la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB)
Año: Desde 2015
Etapa: Principalmente, secundaria
Idioma: Catalán
Web con propuestas de actividades que promueven aprender ciencias y sobre ciencias modelizando el contexto. Por contexto, se entiende el escenario que permita generar en el alumnado la necesidad de entender alguno de los fenómenos que pasan o han pasado en el mundo.

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El petróleo, una riqueza envenenada

En castellano, catalán, euskera y gallego. Propuesta didáctica editada en 2006 por Intermón-Oxfam, dentro de la colección Global Express. Su objetivo principal es «que el alumnado tome conciencia sobre la dependencia del petróleo de nuestro estilo de vida y consumo. Asimismo, pone sobre la mesa las consecuencias que la producción de este combustible tiene para las poblaciones del Sur, más allá de los problemas ambientales y geoestratégicos que supone su posesión, extracción y comercialización».

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Glocal Youth

En español, italiano, inglés, francés y portugués. Proyecto de educación en medios e interculturalidad, desarrollado por un grupo de trabajo internacional de investigadores/as y educadores/as interculturales. La iniciativa pretende fomentar el pensamiento crítico de los y las jóvenes en torno a los medios de comunicación, favoreciendo su formación como ciudadanos y ciudadanas responsables. El sitio web ofrece recursos para facilitar la reflexión sobre las representaciones juveniles en los productos mediáticos para jóvenes en el Norte y el Sur del planeta. Incluye una sección de autoproducciones, donde se muestran trabajos de alumnado de diferentes lugares.

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Una iniciativa de:
Con el apoyo de:
Diputació de Barcelona

 

 

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