Parlem de drets

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Autoría: GrupIREF (Grupo de Innovación e Investigación para la Enseñanza de la Filosofía)

Ejercicios y actividades para trabajar en las aulas, desde infantil a secundaria, con el objetivo de favorecer la prevención de la violencia y la coeducación a través de la estimulación de la expresión oral individual y grupal. Los recursos tienen como referente los derechos de los niños o los derechos humanos.

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Directori WebQuestes

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Autoría: Comunidad Catalana de WebQuest
Etapa: Todas
Idioma: Catalán

Espacio colaborativo creado con el objetivo de reunir todas aquellas webquest que cumplan los criterios de funcionamiento, así como de ofrecer un espacio, a modo de portal, donde el profesorado pueda encontrar webquest de diversas disciplinas educativas, añadir otras o proponer nuevas categorías.

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Entreterres – Guia educativa sobre les migracions a la Mediterrània

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Autoría: Stop Maremortum, Servei Civil Internacional y la cooperativa Eduxarxa
Año: 2016
Etapa: De 9 años hacia adelante
Idioma: Catalán

Guía educativa sobre migraciones en el Mediterráneo. El objetivo del material es dotar de herramientas a las entidades educativas, las escuelas y los institutos para abordar la temática de las personas refugiadas con las personas jóvenes y niños, desde una perspectiva de construcción de paz y de transformación social.

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Discrepancia bienvenida! Guia pedagógica para el diálogo controvertido en el aula

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Autoría: Cécile Barbeito y Marina Caireta
Editorial: Escuela de Cultura de Paz de la Universidad Autónoma de Barcelona
Año: 2018
Idioma: Español
Con el objetivo de promover el diálogo ciudadano, y en especial sobre los temas que pueden ser más difíciles de tratar, esta guía busca aportar herramientas, experiencias y reflexiones para el profesorado sobre cómo abordar temas controvertidos en el aula.

La publicación es el resultado del proyecto de investigación y formación «¿Cómo abordar temas controvertidos en el aula?», iniciado en 2017 con el apoyo de la Fundación Evens y el Ayuntamiento de Barcelona.

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#NoTeOlvides de los refugiados

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Autoría: Diversos viñetistas
Editorial: Accem
Año: 2018
Etapa: Primaria, ESO, Universidad, EPA
Idioma: Español

Con motivo del Día Mundial de las Personas Refugiadas 2018, una decena de ONG del ámbito del refugio y la cooperación internacional y alrededor de 50 viñetistas se unieron para recuperar el #NoTeOlvides que hiciera célebre el dibujante ‘Forges’.

Ese #NoTeOlvides hacía referencia tanto a las personas refugiadas como a los compromisos de protección y acogida de estas personas adquiridos por las autoridades políticas.

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Refugiats, per què?

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Autoría: FundiPau
Editorial: FundiPau con el apoyo del Fondo Catalán de Cooperación al Desarrollo
Año: 2018
Etapa: Ciclo superior de Primaria, ESO y Bachillerato
Idioma: Catalán

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Una aventura de cuidado

Acceso al materialuna aventura de cuidado
Autoría: Mª Ángeles Gentil, Teresa Pineda, Ana Parejo (ilustr.)
Editorial: InteRed, con la financiación de la AACID
Año: 2018
Etapa: Primaria (6-8 años)
Idioma: Español
Cuento para promover la igualdad de género y la corresponsabilidad en los cuidados.

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Historia de Zainab. Periplos de una niña siria que huye de la guerra

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Autoría: VV. AA., dentro del Visualizar 2017, organizado por el DataLab de MediaLab Prado, con la colaboración de la Fundación porCausa
Año: 2017
Etapa: Primaria y ESO
Idioma: Español
Cómic que quiere visibilizar el éxodo de Zainab, una niña siria de 11 años que huye con su familia de la guerra de Siria, igual que han hecho más de 11 millones de personas desde que empezó el conflicto, en 2011.

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Estació Ciutat

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Autoría: CCCB y Ayuntamiento de Barcelona
Curso: 2017 – 2018
Etapa: Primaria
Idioma: Catalán
Espacio de acción para la mejora ambiental de Barcelona, ​​con diferentes actividades.

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Red Educativa Sin Fronteras

Acceso a la experiencia
Autoría: Célula Pedagógica de Louga (Senegal), Red Canaria de Escuelas Solidarias (RCES), Asociación Puente Humano…
Curso: Desde 2004
Etapa: Primaria y Secundaria

Profesorado, alumnado y padres y madres de Canarias, Senegal, Gabón, Haití y otros países que vinculan sus trabajos a través de la Célula Pedagógica de Louga (Senegal), la Red Canaria de Escuelas Solidarias (RCES) y la Asociación Puente Humano, entre otras.

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Una iniciativa de:

 

 

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