Parlem de drets

21/02/2024

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Autoría: GrupIREF (Grupo de Innovación e Investigación para la Enseñanza de la Filosofía)

Ejercicios y actividades para trabajar en las aulas, desde infantil a secundaria, con el objetivo de favorecer la prevención de la violencia y la coeducación a través de la estimulación de la expresión oral individual y grupal. Los recursos tienen como referente los derechos de los niños o los derechos humanos.

Etiquetas: Drets de la infància, Drets Humans

Càpsules de Pau

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Autoría: Instituto Catalán Internacional por la Paz (ICIP) y Contrast

Más de un centenar de vídeos en los que personas de todo el mundo responden a la pregunta «¿Qué es para ti la paz?», poniéndola en relación con la experiencia vivida en países en conflicto o con su compromiso con la construcción de paz y contra las violencias. El proyecto muestra que la percepción de la paz varía mucho en función del momento histórico, el contexto sociopolítico, la cultura, la religión y la propia experiencia vital.

Etiquetas: Cultura de pau

¿Nos salvará la tecnología?

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Autoría: Ecologistas en Acción

Documento con distintas propuestas didácticas que persiguen que el profesorado pueda trabajar el tema de la tecnología, y nuestra relación con ella, desde el planteamiento abierto y crítico de 14 preguntas que cuestionan «certezas». Cada pregunta se acompaña de ideas sobre posibles actividades a realizar, no marcadas por niveles educativos estrictos, ni disciplinas concretas. Para cada pregunta, se aporta también un material de apoyo que puede servir para la formación del profesorado y el alumnado.

El informe se enmarca en el proyecto «99 Preguntas y 99 Experiencias para aprender a vivir en un mundo justo y sostenible».

Etiquetas: Tecnología

Parlem de racisme a les escoles

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Autoría: Ayuntamiento de Barcelona
Vídeo y guía pedagógica para prevenir y trabajar el racismo en espacios educativos. En el vídeo, un grupo de jóvenes hablan de sus vivencias en la escuela como personas racializadas no-blancas. La guía ofrece actividades para trabajar el visionado del vídeo con el alumnado.

Los ODS en América Latina y el Caribe

27/10/2023

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Autoría: Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL), oficina regional del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) y Oficina de Coordinación del Desarrollo para América Latina y el Caribe

Sección de la Plataforma Regional del Conocimiento sobre la Agenda 2030 en América Latina y el Caribe dedicada al seguimiento estadístico y el monitoreo de los avances respecto de los indicadores de los ODS.

CEPALSTAT

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Autoría: CEPAL (Comisión Económica para América Latina y el Caribe)

Bases de datos y publicaciones estadísticas sobre los 33 estados miembros y 14 estados asociados de la CEPAL en América Latina y el Caribe en los tres pilares del desarrollo: demografía y sociedad, economía y medio ambiente, así como en temas transversales (género, ciudades, poblaciones y pueblos indígenas y afrodescendientes, juventud…).

Atlas Mundial de la Salud

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Autoría: Fundación de Educación para la Salud (FUNDADEPS), con el apoyo de la Fundación AstraZeneca y el auspicio del Ministerio de Sanidad.
Atlas que describe y analiza las condiciones de salud en las que viven más de 6.000 millones de personas en casi 200 países, en base a cuatro bloques: determinantes sociales de la salud (medio ambiente, educación, nivel de renta…), panorama epidemiológico (de qué enferman y mueren las personas), acceso a cobertura sanitaria (vinculado con la inversión pública y privada de cada país), y estilos de vida y factores de riesgo.

Etiquetas: Salud

International Mathematical Modeling Challenge (IM²C)

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Autoría: Universidad de Valencia
Año: Desde 2020
Etapa: Entre 3º de ESO y 2º de bachillerato
Idioma: Castellano

Informe ecosocial sobre calidad de vida en España

18/10/2023

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Autoría: FUHEM educación + ecosocial
Año: 2023
Idioma: Castellano

Informe que caracteriza el modo de vida en la sociedad española y las tendencias que lo atraviesan para, posteriormente, evaluar sus contribuciones e impactos sobre la calidad de vida de las personas.

Se parte de la idea de que los rasgos y tendencias en el modo de vida imperante sólo contribuirán a la calidad de vida de las personas si son capaces de garantizar el acceso a los bienes necesarios, las relaciones significativas y el tiempo para la autonomía personal en un entorno social y natural seguro.

Guia didàctica del llibre «L’Arcadi al país de les oliveres»

08/09/2023

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Autoría: Cécile Barbeito, en colaboración con Mar Valldeoriola y Bernat Oliveres
Etapa: Adaptable a distintos cursos
Idioma: Catalán

Material didáctico que, a partir del álbum ilustrado «L’Arcadi al país de les oliveres» (recomendado a partir de 10 años), propone plantearse preguntas relativas a las causas y las consecuencias de las desigualdades en el mundo, aplicar estrategias de pensamiento crítico y empático, reconocer el rol de personas, colectivos invisibles y movimientos sociales en la generación de una conciencia solidaria, y participar en la creación de futuros posibles alternativos. La guía ofrece distintos itinerarios, en función de la disponibilidad de tiempo o el planteamiento.

Etiquetas: Desigualdad