GUÍA PRADO: Sostenibilizar el curriculo de la Educación Secundaria
07/09/2021
Acceso al material
Autoría: Murga-Menoyo, Mª A. y Bautista-Cerro, Mª J. (Coordinadoras)
Editorial: Cátedra UNESCO de Educación Ambiental y Desarrollo Sostenible, UNED
Año: 2019
Etapa: Educación Secundaria
Idioma: Español
La Guía PRADO pretende que los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 sean un referente para los contenidos de las titulaciones, y que éstas los aborden explícitamente, siempre que los programas de las asignaturas den pie a ello.
Etiquetas: Sostenibilidad
The planet and the 17 goals
16/04/2019
Acceso al material
Autoría: Margreet de Heer
Editorial: Reading with Pictures
Año: 2015
Idioma: Inglés
Cómic sobre los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030, creado por la artista y dibujante holandesa Margreet de Heer en el marco de la iniciativa Comics Uniting Nations de la organización Reading with Pictures.
Los 17 ODS son un compromiso que los 193 países de Naciones Unidas adquirieron, en septiembre de 2015, de acabar con la pobreza extrema, luchar contra las desigualdades y las injusticias y solucionar el cambio climático de cara al año 2030.
Margreet de Heer ha creado una viñeta para cada ODS, con un prólogo y un epílogo. El cómic completo se ofrece en formato Power Point.
Etiquetas: Ciudadanía global, Desigualdad, Globalización, Sostenibilidad
Go Goals!
11/01/2018
Acceso al material (No disponible)
Autoría: Naciones Unidas
Año: 2017
Etapa: Primaria y ESO
Idioma: Español, Inglés, Francés y otros
Juego de mesa sobre los Objetivos de Desarrollo Sostenible, disponible para descargar e imprimir.
Etiquetas: Ciudadanía global, Globalización, Sostenibilidad
Tecnología, innovación, ¿desarrollo humano?
20/12/2017
Acceso al material
Autoría: ONGAWA ONGD
Año: 2012
Etapa: ESO, Bachillerato
Idioma: Español
Etiquetas: Globalización, Sostenibilidad, Tecnología
Educació Global a les STEM
14/11/2017
Acceso al material
Autoría: Instituto para la Sostenibilidad (UPC) y Escuela de Cultura de Paz (UAB)
Año: 2017
Etapa: ESO, Bachillerato, Universidad
Idioma: Catalán
Etiquetas: Ciencia, Educación, Sostenibilidad, Tecnología
Rieres Rialleres
20/04/2017
Acceso a la experiencia
Autoría: Associació Hàbitats
Curso: 2014-2015
Etapa: Secundaria
Dentro del Proyecto Ríos, que quiere estimular la participación activa de la sociedad en la conservación y mejora de los ríos, esta experiencia consiste en la inspección y evaluación de parámetros físicos, químicos y biológicos del ecosistema de un arroyo.
Etiquetas: Agua, Participación, Sostenibilidad
Andalucía Profundiza
31/05/2016
Acceso a la experiencia
Autoría: Consejería de Educación de la Junta de Andalucía
Año: Desde 2010
Etapa: Primaria (2º y 3º ciclos) y ESO
Programa para la profundización de conocimientos en horario extraescolar en el que el alumnado puede participar en proyectos de investigación para abordar elementos del currículo desde otras perspectivas y desarrollar activamente las competencias básicas.
Etiquetas: Ciencia, Consumo responsable, Identidad, Sostenibilidad, Violencia
Próxima estación: Nuevo Milenio
10/02/2015
Acceso a la experiencia
Autoría: Colegio Nuestra Señora de Fátima (Madrid)
Año: 2013-2015
Etapa: ESO
Este proyecto utiliza estrategias de aprendizaje cooperativo e investigación-indagación. El docente no transmite, guia. El estudiante no reproduce, investiga y emprende.
Etiquetas: Ciudadanía global, Género, Sostenibilidad
Biotecnologia i Medi Ambient
12/01/2014
En catalán. En esta webQuest, los y las estudiantes investigan sobre la contaminación del agua causada por los purines, las posibles soluciones biotecnológicas, las implicaciones ecológicas y el uso de transgénicos.
Etiquetas: Contaminación, Sostenibilidad, Tecnología
Dels rius i embassaments fins a l’aixeta
En catalán. Elaborada por Albert Xirgo (CRP La Garrotxa) con el objetivo de dar a conocer una nueva cultura del agua. Hacer que el alumnado tome conciencia que el agua es un bien escaso y que modifique, en este sentido, alguna conducta en casa y en la escuela.
Etiquetas: Agua, Consumo responsable, Sostenibilidad
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